無理なく公立高校へ

 

2020年 英検2級対策 確認テスト⑨　模範解答

１

（1）３　　（2）２　　（3）２

（4）３　　（5）１　　（6）４

（7）４　　（8）４　　（9）３

（10）２　 （11）４      (12）１

２

（1）１　（2）４　（3）１

 

1の日本語訳
(1)　３
ジョーはじっくりと考えることなく、自分の目標を達成するための計画を立てた。その計画には、多くの現実的な困難さがあった。

 

(2)　２
仕事を手にした後でさえ、コリンはまだ両親に生活費を頼っている。
両親は彼女に独立するよう伝えるつもりだ。

 

(3)　２
メーカー（工場）は大気中に有害なガスを一切排出しないように、慎重（注意深い）です。
pollute 汚染する

 

(4)　３
ティムは私たちがどのように人生を生きるべきかをいつも考えている。

彼は大学で哲学を専攻したい。
major in ～を専攻する

 

(5)　１
A：スミスさん、個人的にあなたと話せますか。
私は退職を考えています。
私は私の全部の時間を家族に使いたいんです。
B：わかりました。私のオフィスに来てください。

 

(6)　４
カールはプロ野球をやめることにしました。
彼は年をとるにつれて、精神的には強くなりましたが、身体的にはもうプレーのピークを過ぎています。

 

(7)　４
私たちは自然を破壊から守らなければならない。
地元の人々もまた、後世のために野生動物を保護しようと努力している。
make efforts to努力する

 

(8)　４
ジョンはTシャツのシミに気が付いた。
それはとても頑固（なシミ）だったので取れなかった。

 

(9)　３

その科学者は、いくつかのｴﾈﾙｷﾞｰ会社からの支援のおかげで、新しい太陽ｴﾈﾙｷﾞｰｼｽﾃﾑの開発で素晴らしい進歩を遂げた。

 

(10)　２
A：ありがとうグロリア、あなたのアドバイスは適切だね。

私はどの大学に入るかを決めたよ。
B：そう言ってくれるうれしいよ、シンイチ。

 

(11)　４
A：エミリー、私たちのパーティーに来るでしょ（来ない）？
B：ありがとう、ベス。　（私は）喜んでいきます。

 

(12)　１
A：この新車はいかがですか。

特別割引もできますよ。（特別な値引きをあげることができる）
B：条件が受け入れられるものであれば、それを買うつもりです。

 

２

美しいものの交換

多くの人には知られていない一つの趣味が、種子の交換である。　園芸クラブや植物収集家たちは、自分が育てた植物から種子を採集し、所属するグループに提供する人々から成る特別なグループを作ることが多い。　こうしたグループは、他の人に提供できる種子に関する情報を載せたカタログを作成する。　カタログには種の名前や提供者の氏名、採集した場所が記してある。　ほかの園芸愛好家はカタログを見て、店頭価格よりも安く種子を注文することができる。注文できる種子の数の上限を決めている種子交換グループもあれば、種子を多く提供してくれるメンバーには、上乗せして提供するところもある。

米国には種子交換グループが数多く存在する。北米ロックガーデン協会には、250人以上の園芸愛好家から種子が提供されており、同協会の種子カタログには4,500種類以上の交換用のさまざまな種類の種子が紹介されている。しかし、このような団体のすべてが、多くの異なった植物の品種を交換しているわけではない。例えば、北米アイリスグループでは、アイリスの種子のみを提供する。その中には珍しいものやもっぱら外国産の種もある。

園芸愛好家が種子交換グループに参加する理由はさまざまである。　市販用のカタログでは見つからない、珍しい種類の植物を発見するのを楽しみにする会員もいる。　単に種子を安く購入することだけが目的の人もいる。　チャールズ・クレッソンという男性は、彼の一族が1833年以来所有してきた庭園を管理している。その庭園には珍種ばかりが集めてある。　クレッソン氏が種子交換グループに入会したのは、自分の庭園の植物から採集した種子をほかの人々と分かち合って、それらの植物を絶滅から防ぐためである。　彼は自分の種子を提供しても、見返りとしてほかの種子を要求することはしない。　それでも彼にとって別のメリットがある。例えば、彼の庭園にあったイングランド産の特別な植物の一つが絶滅したときでも、クレッソン氏は同じ植物の種子を手に入れて翌年、再びその植物を育てることができたのだった。　それは過去にその植物の種子を他の人に分けてあげていたからである。　このような理由で、種子交換の趣味は依然として盛んである。　入会の理由は何であれ、会員たちは、種子交換グループに所属することで多くの利益を得ているのである。

 

(1)　１

1　利用できる種子

2　効果的な植栽技術

3　必要な道具

4　細心の注意を要する天候状況

 

(2)　４

1　メンバーに経験することを要求する

2　寄付を外国産のアイリスに限定する

3　店と種子を交換するだけである

4　アイリスの種のみを提供する

 

(3)　１

1　～とは関係なく

2　～の理由で

3　～を除けば

4　～以降ずっと

 

お待ちの方はお待たせいたしました！

今日の分が完成しました！！

 

2020年 英検準2級対策 確認テスト⑨　模範解答

１

（1）４　　（2）１　　（3）３

（4）１　　（5）１　　（6）４

（7）３　　（8）１　　（9）４

（10）２　 （11）３      (12）４

２

（13）２　 （14）１　（15）３

３

（1）３　　（2）１

４

（1）１　　（2）３

（3）４　　（4）１

 

＜解説と日本語訳＞

1
(1)　４
今日、私たちはインターネットで多くのことができる。
私たちは勉強したり、仕事を見つけたり、ホテルの部屋を予約したりできる。
1　～を救う 　　2　応答する

3　魅了する 　　4　予約する

 

(2)　１
電話が鳴っているよ。ジュディ、出てください。
1　答える　　　2　reply to ～ ～に返事をする

3　たずねる　　4　～に出席する
(3)　３
私は今晩辞書でたくさんの単語を調べなければならない。
1　look on 眺める　　2　look to 世話をする
3　look up調べる　　4　look in ちょっと立ち寄る
(4)　１
そこでは平均気温が15℃を下回ることはめったにない。
1　めったに～ない　　　2　正確に

3　たぶん、おそらく　　　4　ほとんど
(5)　１
ケイトは数か月前にフランスに移住したばかりで、
彼女はまだフラン後を話すのになれていない。
be used to ～ing　～するのに慣れている
used to　～　かつてはよく～したものだ
(6)　４
彼女の友人は、赤ちゃんは母親似だと言う。
resemble にはtoはいらない！
look after, take after も似るという意味
(7)　３
まだパーティへの私の招待状のご返事を出されていない場合、
至急（できるだけ早く）ご返事ください。
(8)　１
すべての人が彼を偉大な指導者として尊敬している。
look up to ～を尊敬する
look down on ～を軽蔑する

 

(9)　４
マイクは休憩が必要だ。
彼は5時間彼の部屋でずっと勉強している。
(10)　２
A：ボブ、あのレストランでは予約が必要だったかな。
B：いらなかったと思うよ。とにかく、電話してみるよ。
(11)　３
A：まぁ、何て素敵な赤ちゃん！とてもかわいい！
この子は本当にあなたに似てますね。ケイト。
B：この子が？（本当に？）ありがとう、スージー。
take after (親など)に似る
take over (職務などを)引き継ぐ

 

(12)　４
ジェシカは毎日少なくとも1時間は運動しているので、よい体調（体型）を保っている。
2
(13)　２
A：こんにちは、リバーフロントレストランです。
どんなご用件ですか（どう助けることができますか）
B：（　　）　名前はジョージトンプソンです。
A：はい、トンプソンさん、（あなたのために）キャンセルいたします。
お電話ありがとうございます。
B：さようなら。
1　テイクアウトのオーダーはできますか。
2　今晩の予約をキャンセルするために電話しています。
3　4人の席を欲しいです。
4　席の用意はいいですか。

 

(14・15)　 (14)-1、(15)-3
A：やあ、トム。ちょっと話す時間あるかな？
B：もちろん、タケシ。　ちょうど仕事が終わったところだよ。
A：えーと、（　）
B：いい（考えだ）ね。　あなたにコーヒーをおごる（かってくる）よ。
A：実を言うと、おなかがすいたんだ。
何か食べたくない？
B：うん。ピザはどう？
A：いいね。　（　）
B：わかった。そこにいこう。

 

(14)　１
1　ちょっと休みませんか。
2　仕事で何かあったの？
3　お父さんはどうしてる？
4　あなたへのプレゼントをどこで買えますか。

 

(15) ３
1　あなたが今良くなっているといいんだけど。
2　今日することがいっぱいあるんだ。
3　ここの近くにいいレストランがあるんだ。
4　ピザよりもハンバーグが好きです。

 

３
全訳　 熱心に走ること
ジェイスンは大学を卒業後、大きな会社で働き始めた。毎日、彼は遅くまで働きとても疲れていたので、週末はたいてい家で休んでいた。2、3年後、彼は太ってしまった（大きく体重が増えた）。彼は、もっと運動をし始めることを決心した。彼はマラソンを走りたかったので、仕事の前にトレーニングを始めた。最初は大変だったが、彼は楽しくなり始め、かなり減量した(たくさんの重さがなくなった)。
しかしながら、ある日ジェイスンが走っている時、彼の左足が痛み始めた。彼が医者に行くと、医者は彼に、彼の足がより強くなるためのいくつかの特別な運動をするように言った。ジェイスンはやってみたが、まだ彼の足は痛んでいた。そのとき、ジェイスンはある考えが浮かんだ。彼は新しい靴を買うことにした。彼は足に痛みを持つ人々のために作られた特別な一足を見つけた。彼はいつもそれを履いた。2，3週間後、彼の足は痛みが止まり、ジェイスンは喜んだ。

 

(1)　３
１　より健康的な食べ物を食べる
２　新しい仕事を探す
３　もっと運動をすることを始める
４　休みをとる
⇒（　）の次の文が「マラソン」なので、運動だとわかる。

 

(2)　１
１　新しい靴を買う
２　走ることをやめる
３　また医者に行く
４　違ったスポーツを試す
⇒（　）のあとの文のpairは靴を表している

 

４
全訳　　　消防の歴史
このごろは、ほとんどの町や都市が火を消すための消防隊を持っているが、昔は全然違った（とても異なっていた）。初期のアメリカの歴史において、町がより大きな都市へと成長し始めた時、火事はとても危険なものだった。1700年代、ほとんどの家は木造だった（木でできていた）。いったん火事が起きると（始まると）、とても早く広がり、多くの人々（何千の人々）を危険にさらした。消防署がなかったので、近所で起きた（始まった）火事を消すために、近隣の人々やボランティアが力をあわせた（一緒に働いた）。
火を消すために、人々は最も近い川と燃えている場所（火のある場所）の間の線を作ろうとした。彼らは川で汲んだ（集められた）水のバケツをバケツリレーした（人から隣の人へ渡した）。そして、最も火に近い人々がそこにバケツの水をかけた（投げた）。彼らは火が消えるまで（消されるまで）、それをし続けた。
1800年代、消防のための（火と戦うための）多くの新しい発明があった。それらの道具が消火を助けたけれども、それら（の道具）は使いづらかった（使うためには難しかった）。それは、人々がそれら（道具）を使うための特別な訓練をする必要があるということだった（ということを意味した）。結果として、男性の特別なチームが、それらの道具を使うために学び始めた。彼らは消防士と呼ばれた。
1910年までに、もう一つの重要な発明が、消防士が仕事を行う方法を変えた。それは消防車（fire engine）つまり（－）消防士が使う種類のトラックだった。水を運ぶ消防車を使うことによって、火を消すことがより速くより簡単になった。このおかげで、人々がほとんど必要とされず、チームの消防士の数はより少なくなった。今日では、消防士たちはただ火を消すだけでなく（よりも）、もっと多くのことを行っている。彼らは多くの種類の緊急事態のために訓練されている。実際、消防士たちはアメリカの救急電話全体の70％で援助を行っている。

 

(1)　１
1700年代のアメリカの都市で人々が抱えていた（もっていた）一つの問題は何か。
１　木造の住宅は簡単に火が付いた。
２　人々は自分の都市で火を消す方法を学ばなかった。
３　誰も消防署のボランティアとして働きたくなかった。
４　人々が火をおこす（火をたてる）ために必要な木材を見つけることが難しかった。
⇒1段落3,4行目を参考に答えが導ける。

 

(2)　３
昔は、近隣の人々やボランティアたちは
１　火が少ないように川の近くに住んでいた。
２　訓練のため消防士が使うバケツを買った。
３　川から水を汲み、火を消すために使った。
４　火をとめる助けのために消防士にバケツを渡した。
⇒2段落目の内容から答えが導ける。

 

(3)　４
なぜ1800年代に、特別なグループが消防士になるための訓練を始めたのか。
１　人々は女性よりも男性が火を消すことがより良いと考えた。
２　新しい発明が火を消すことが難しい火災を引き起こし始めた。
３　働いている人たちは、強力な消防道具を使うための大きな強さを必要とした。
４　人々が新しい消防道具を使う方法を学ぶことは難しかった。
⇒3段落目2文目の内容から答えを導ける。

 

(4)　１
チームの消防士の数はより少なくなった、なぜなら
１　水を運ぶトラックが彼らの仕事をより簡単にした。
２　緊急事態の数が減り始めた。
３　人々は助けのための他のグループを呼び始めた。
４　重要な発明は火事が起きることを防いだ。
stop A from B 　AがBを妨げる
⇒4段落目前半の内容から答えを導ける。

 

以上です。お疲れ様でした☆

また、木曜日に！

 

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勉強塾オア・シス「長沼校」「万騎が原校」の

高校コースのみなさん、こんにちは！

 

今回は、いつもの勉強のお話ではなく、

番外編として、皆さんにご協力いただいた

アンケート結果のご報告をしたいと思います☆

 

みんなで集まって勉強ができない今、

みんなはどう過ごしているのかな、

どのくらい勉強しているのかななど、

他の人のことも気になりますよね。

（まぁ人によりますが・・・）

 

そこで、今回はアンケートに協力いただき

みんなの状況を共有することと、

ちょっとお楽しみアンケートを入れて

楽しんでもらえればということで

実施させてもらいました☆

 

せっかくアンケートに答えていただいたので、

いくつかの質問に、コメントをしながら

結果報告をさせていただきますね♪

 

質問　コロナで学校の休みが続いて嬉しいですか？

 

これには、嬉しくないと答えた方が

大多数を占めていましたね。

特に高1生の人たちは、

せっかく受験を乗り越えたばかりで

早く高校に通ってみたいと思っていますよね。。。

 

質問　コロナ休校中の1日の睡眠時間は？

 

半数以上の人が、8時間未満～6時間という

結果になりました。

休校も長引いているので、

最初は10時間寝ていた人も

だんだん寝れなくなってきていたりして。。。

6時間未満の数名の方！

しっかり寝てください！！！

 

 

質問　コロナ休校中の1日の運動時間は？

 

これは、1時間以上運動している人も少しいますが、

全体的には、みなさん運動不足ですね。。。

みんなで集まってスポーツをするのは避けるべきですが、

日々ランニングやお散歩は大事ですね♪

30分未満の半数の方！運動しましょ☆

ちなみに、講師陣3人中2人は、

わりと自転車通勤を取り入れて、

腹の浮き輪取りに必死こいてます。。。

 

 

質問　自分の高校が他の高校よりもいいと思う

 

自分の高校に対して肯定的に答えた人が3/4でした！

自分の通っている（通う）高校に、

ぜひ誇りを持ってほしいですね。

 

 

質問　コロナ休校中の1日の勉強時間は？

 

これは、4時間以上の人が6割ほどでした。

2，3時間の方々は、少し勉強が足りないかも。。。

9時から12時まで3時間と、午後は2時間くらい

計5時間は、高校生として頑張りたいですね！

（もちろん、土日は休んでOK！メリハリを♪）

 

 

質問　これまでにLINEで何回くらい質問した？

 

これは、減らして答えてませんか？（笑）

何回っていうカウントがわかりにくいですが、

万騎が原は1日で10回近く質問する人もいますよ・・・苦笑

長沼の人は、夜になると質問が多くなる人がいますが、

もう少し早く課題を処理していきたいですね。

悩まずに、もっとドンドン質問しましょうね！

 

 

質問　どの先生が好き？

 

これは、ある先生が1位になれば、

英語の課題が楽になる予定だったんですが・・・

みなさん空気が読めていないですね（笑）

 

笑ってしまったのが、万騎が原校の生徒のうち

何人も長沼校の先生を答えていた人がいました♪

万騎が原の先生の甲乙がつけられず

そういう結果になったのかな（苦笑）

 

以上、お楽しみアンケートでした♪

 

集計結果はこちらから♪

 

第2回もあるかもしれないので、

こんな質問を聞いてみたい！っていう内容があれば、

長沼・万騎が原両校の先生にLINEしてくださいね☆

 

高校生の連絡ページ一覧の

「長沼校」はこちら★

「万騎が原校」はこちら☆

 

今週最後のテスト、お疲れ様でした☆

解答と解説・日本語訳をご確認ください。

ただ、高校生で習う新しい内容もあるので

高1の人は一部出来ない問題があります。

また、別の機会に説明するので、

今回はスルーでOKです。（高2はできまっせ！）

 

2020年 英検準2級対策 確認テスト⑧　模範解答

１

（1）４　　（2）４　　（3）４

（4）３　　（5）４　　（6）３

（7）４　　（8）１　　（9）４

（10）２　 （11）３　   (12）２

２

（13） ２　（14）２　（15）３

３

（1）１　　（2）１

４

（1）３　　（2）４

（3）３　　（4）１

 

＜日本語訳と解説＞

1
(1)　４
その美しい景色は横浜にいたころ（時）を思い出させた。
私は来週そこ（横浜）へ行くことを決めた。
1　回復する

2　取り除く

3　推薦する

4　reminded A of B AにBを思い出させる

 

(2)　４
部屋を出る前に忘れずに明かりを消してください。

 

(3)　４
もし8時の電車に乗ったら、何時に鎌倉に着きますか。
1　乗る、捕まえる

2　get to ～に着く

3　arrive at(in) ～に着く

4　到着する

 

(4)　３
レイコは両親に、彼女はバンクーバーに着くとすぐに電話すると伝えたが、
彼女は約束を守らなかった。両親は彼女を心配した。
1　心、気にする

2　場所

3　約束

4　景色、光景

 

(5)　４
タクは中国語を話すのが大いに上達している。
1　進歩

2　発展

3　昇進

4　make progress in ～が上達する

 

(6)　３
スーザンはあと数分で読書感想文を終えて、友達と遊びに出かけるだろう。
1　すっかり、まったく

2　受け入れる

3　完全にする、完全な

4　守る、保護する

 

(7)　４
私の祖父はタバコを吸うのをやめたいと思っているが、やめられない。
1　投げる

2　失う

3　去る

4　やめる

 

(8)　１
参拝者は寺院に入る前に靴を脱ぐように頼まれている（要求されている）。
1　頼む、たずねる

2　推薦する

3　後悔する

4　ほしい、してほしい

 

(9)　４　　　　vase 花びん
A：ジョンは多くの問題を起こすね。

昨日、彼は教室の花びんを壊した（割った）んだ。
B：彼はハヤシ先生を怒らせるためにわざとやったって言ってる生徒もいるよ。
1　心理学

2　理由

3　混乱

4　on purpose わざと
(10)　２
A：あなたのパソコンは高かったですか。
B：いいえ、手頃な値段で手に入れました。
1　安い

2　手頃な

3　残念そうな

4　公共の

 

(11)　３
A：彼はほんの少し前に出発したよ。もっと早く来るべきだったよ。
B：ああ、残念！
1　～したかもしれない

2　～したに違いない

3　～すべきだった

 

(12)　２
(仮定法)もし僕が君なら、あんなことを彼には言わないよ。
※高校で勉強する新しい文法。高1の人はスルーでOK.
2
(13)　２
A：やあ、ボブ。レポートは終わったかい。
B： ( ) いや、まだだよ。
A：それだと、今夜のパーティにはこられないよね？
B：残念ながらね。（I’m afraid that I can not go to the party.）
1　今夜終わらせる必要はないんだ。
2　少なくとも2時間以上はかかると思うよ。
3　だけど10分以内に終わらせるよ。
4　それほど難しくなかったよ。

 

(14・15)　　(14)　2　 (15)　3
A：すみません、このバスがどこに行くかをしっていますか？
B：それは市役所に行きますよ。
A：私は中央博物館に行きたいんです。このバスはそこに止まりますか
B：はい、実際私もそこに行くところです。
A：わあ！それを聞いて嬉しいです。
ところで、博物館の入場料をご存じですか。
B：（私は）わかりません。
電話して聞いてみたら（聞くために電話するのは）どうですか。
A：いい考えですね。でも電話番号を知らないです。
B：私は知ってますよ。ではお互いのために私が電話しましょう。

 

(14)
1　それをする（ための）場所を知っていますか。
2　このバスはそこに止まりますか。
3　その理由について何かわかりますか。
4　このバスは市役所に行きますか。

 

(15)
1　私はどんな気持ちか覚えています。
2　でも場所を知らないんです。
3　でも（電話）番号を知らないんです。
4　それをしたいです。

 

３

＜日本語訳＞
タクロウのホームステイ
タクロウは先日、アメリカにホームステイに行った。　ホストファミリーと英語で話し、アメリカでの生活について学ぶのは楽しかった。　ホームステイの終わりに、タクロウはホストファミリーを、人気の日本料理店に夕食に連れていった。　タクロウは予約をしておらず、店は混雑していた。　しかし幸いにも、20分間待った後にテーブルに案内された。
みんながいろいろな日本料理を味わえるようにと、タクロウはたくさんの料理を注文した。　料理が出てくると、それらが何か説明をした。　食事が終わると、タクロウはホストファミリーにお礼を言った。　自分を滞在させてくれたことに対して感謝を述べた。　食事代を支払う時間が来るまでは、すべてが順調に運んだ。　タクロウは財布を忘れてきたことに気づいた。　彼はホストファミリーにお金を借りなくてはならなかった。　彼は恥ずかしかったが、帰宅したらお金を返すことを約束した。

 

 

(1)

1　混んでいた
2　早く閉まった
3　多くのテーブル（席）があった
4　いくつかの賞を取っていた

 

(2)
1　食事の支払い（お会計）をする
2　一口目を食べる
3　デザートを注文する
4　車に乗り込む

 

4
＜日本語訳＞
成功の値段
学校の問題の一つは、多くの生徒が一生懸命勉強したがらないということである。　その結果、彼らは授業で良い成績を収められない。　このことは特にアメリカで当てはまり、そこでの数学と理科の平均点は他の多くの国よりも低い。　最近、学校や慈善団体は、生徒たちがこれらの教科でもっと良い成績を取る手助けとなる方法を探している。　2008年、LMD財団と呼ばれる組織が「学んで稼ぐ」と呼ばれるプログラムを導入した。
そのプログラムでは、あるグループの生徒たちに数学と理科をもっと熱心に勉強させるためにお金が利用された。　通常の学校の日に加えて、彼らは週4時間放課後の授業に通った。　その生徒たちには放課後の授業1時間につき8ドルが支払われた。　その年の終わりまでに、そのプログラムに参加した生徒たちは、参加しなかった同じような生徒たちの集団よりも高い成績を収めた。
しかし、これがよい考えだとすべての人が思っているわけではない。　テレビレポーターのジョン・ツレンコは類似のプログラムから得られたデータを検証した。　彼は、生徒の成績はお金が支払われなくなると元の点に下がってしまうことを発見した。　多くの人々はこのことを心配している。　彼らは、生徒たちは学ぶのが楽しいからではなく、お金が欲しいから学ぶのだと考える。　また、生徒に勉強させるのが教師の仕事の大部分であるので、この種のプログラムは良い考えではないと信じる人もいる。　生徒たちにお金が与えられてしまうと、生徒たちに勉強させようとするのをやめてしまう教師がいるかもしれないからである。
しかし、これらの学習プログラムは貧しい家庭の生徒たちにとって助けになり得ると信じる人もいる。こういった生徒たちの多くは放課後にアルバイトをしていて、働くために若い年齢で学校をやめてしまう生徒さえもいる。　家族のためにお金を稼ぐ手助けをするためにこうする生徒もいれば、学校に行くよりも働くことによって多く学べると感じる生徒もいる。　「学んで稼ぐ」のようなプログラムはこれらの生徒たちを学校に留まらせ、さらにお金を稼がせるのである。
(1)　アメリカ合衆国の多くの生徒についてあてはまることは何か。
1　彼らは組織からの援助を受け取ることを許されていない。
2　彼らは他の国々の学生よりも多く勉強している。
3　彼らは数学と理科の成績が悪い。
4　クラスメートがより良い成績を取る手助けをしない。

 

(2)　「学んで稼ぐ」プログラムの生徒たちは
1　成績の悪い他の生徒たちを助けることが求められた。
2　成績が上がるとお金が与えられた。
3　夏休み中に学校へ行かせられた。
4　放課後の補習に行くとお金が支払われた。

 

(3)　何人かの人々はなぜ「学んで稼ぐ」のようなプログラムは悪い考えだと思っているのですか。
1　生徒たちの成績はそのプログラムの間少し改善するだけだから。
2　そのプログラムに参加すると生徒たちは勉強するのをやめてしまうから。
3　教師たちが自分の仕事の大部分をしようとしなくなるかもしれないから。
4　教師たちがお金を節約するために低い成績を付け始めたから。

 

(4)　「学んで稼ぐ」のようなプログラムが良い効果を及ぼし得ると考えられるのは
1　貧しい生徒たちが学校に留まることを可能にするからである。
2　生徒たちが卒業後に職を見つける助けとなるからである。
3　それに参加する家族が一緒に過ごす時間を増やせるからである。
4　それに参加する生徒が学校の代わりに仕事に行けるからである。

 

以上です。今週もお疲れ様でした☆

 

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英検2級対策の第8回確認テスト、

お疲れ様でした！

 

長文の質問に訂正です。。。

２（1）When　→　What

 

2020年 英検2級対策 確認テスト⑧　模範解答

１

（1）３　　（2）１　　（3）３

（4）２　　（5）３　　（6）２

（7）２　　（8）１　　（9）１

（10）３　 （11）２　   (12）４

（13）３　 （14）１　   (15）４

２

（1）２　　（2）３　　（3）２

 

＜日本語訳＞

1
(1)　３
私たちの学校では、授業時間は55分です。

(2)　１
この種類の植物は、日本だけではなくアメリカでも見られます。

(3)　３
この土地の所有権に関する法的な論争があります。

(4)　２
先日、ぼくはガールフレンドのジュディが知らない男性と楽しそうに歩いているのを見かけた。
その夜、渡したとても疲れていたにもかかわらず、よく眠ることができなかった。
1熱心に 　　　　　　　　　　　3どちらも～ない

(5)　３
友人の一人が来週横浜でのパーティーに招待してくれた。
私はその機会を活かして多くの旧友（昔からの友達）に会うつもりだ。

(6)　２
私の息子は私に素敵な腕時計を買ってくれた。
それが私の欲しかったものに他ならなかったので、とてもうれしかった。

(7)　２
ジョーンズさんはときどきや球場で野球の試合を見て楽しむ。しかしたいていはテレビでサッカーの試合を見る。
3　現在

(8)　１
赤ちゃんたちはよく電車で泣き、あなた（人）を落ち着かなくさせることがあるかもしれない。
赤ん坊に対しては忍耐強くならなければならない。

(9)　１
カトウ氏は50才であるにもかかわらず、遊び歩いている。彼は達成すべき人生の目的がないように見える。

(10)　３
A：この電話は故障している。オペレーターにつなぐことができない。
B：いいよ。受けつきに行って聞いてくるよ。

(11)　２
ジュディの彼氏にはひどい借金があったので、彼女の父は2人の結婚に反対した。
彼女は式の1か月前に結婚式を中止しなければならなかった。

(12)　４
ブライアンは公園で鳥の生態を観察するのにあまりにも時間を費やしすぎた。
バードウォッチングは彼が楽しむ唯一の趣味だ。

(13)　３
A：最近タクに会った。彼にずっと会ってないんだけど。
B：彼は今新しい仕事で忙しいって聞いたよ。

(14)　１
努力したにもかかわらず、私は入試に落ちた。
母は私の失敗に関して何も言わなかった。

(15)　４
町を歩いていたとき、有名な俳優とばったり（偶然）会った。
彼は親しみやすく、Tシャツにサインしてくれた。
2
差出人：アレクサンドラ・スミス
宛先 ：ジョン・ホワイト
日付 ：12月17日
件名 ：お問い合わせへの回答

ホワイト様
当ホテルの宿泊設備について12月16日にお問い合わせいただき、ありがとうございます。　ご要望の情報を喜んで提供いたします（あなたにあなたの要求した情報を提供できて嬉しいです）。
最初のご質問に関しましては、当ホテルには40室のスタンダードルームと、30室のデラックス・スイートルームがあり、どちらも専用の浴室とセントラル・ヒーティングを備えています。　さらに、デラックス・スイートには床暖房システムと豪華なベランダがございます。　スタンダードルームよりもスイートのほうが宿泊費用は少し高いようですが、スイートはとてもくつろげるとお感じになることでしょう。
地域社会への当ホテルの影響に関する2番目のご質問につきましては、当ホテルには20人の現地採用者がおり、さらに当ホテル皆さまに紹介するガイドのほとんどは地元の方々です。　さらに、当ホテルには地元の工芸家によって作られた数々（たくさん）の商品を販売する土産物店が4店舗ございます。従いまして、当ホテルは地場（地元の）産業を刺激して地域経済に貢献していると信じております。
ご参考（のため）にホテルのパンフレットをこのメッセージに添付いたします。2ページにございますように、クリスマス前、12月23日までにはお手ごろな宿泊料金でご案内させていただいております。ご質問があれば私までご連絡ください。　お問い合わせありがとうございました、すぐにでもホワイトさまをお客さまとして迎えることができることを楽しみにしております。
敬具
アレクサンドラ・スミス

(1） アレクサンドラはホテルについて何と書きましたか？
1 スタンダードルーム、スイートルームともに床暖房システムが使えること。
2 スタンダードルーム、スイートルームともに暖房システムが使えること。
3 客はホテルで豪華な賞品を買えること。
4 浴室はスイートルームのみで利用できること。

(2) アレクサンドラのホテルについて示されていることは何ですか。（何が示されていますか）
1 地域社会には興味がありません。
2 従業員（ホテルの雇用者）は全員、地元の人々です。
3 地元の人々とうまうやっています。
4 地域社会に悪影響を与えています。

(3) Eメールによると、もしジョン・ホワイトが12月21日に予約をすると、
1 料金はもとの宿泊料金よりも高くなります。
2 料金はもとの宿泊料金よりも安くなります。
3 料金はもとの宿泊料金と同じくらいかかります。
4 料金は職業に応じて変化します（彼の職業に依存します）。

 

以上です。今週もお疲れ様でした☆

週末、ゆっくりお過ごしください。

人のいるところには、行かないでね！

 

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