無理なく公立高校へ

お待ちの方はお待たせいたしました！

今日の分が完成しました！！

 

2020年 英検準2級対策 確認テスト⑨　模範解答

１

（1）４　　（2）１　　（3）３

（4）１　　（5）１　　（6）４

（7）３　　（8）１　　（9）４

（10）２　 （11）３      (12）４

２

（13）２　 （14）１　（15）３

３

（1）３　　（2）１

４

（1）１　　（2）３

（3）４　　（4）１

 

＜解説と日本語訳＞

1
(1)　４
今日、私たちはインターネットで多くのことができる。
私たちは勉強したり、仕事を見つけたり、ホテルの部屋を予約したりできる。
1　～を救う 　　2　応答する

3　魅了する 　　4　予約する

 

(2)　１
電話が鳴っているよ。ジュディ、出てください。
1　答える　　　2　reply to ～ ～に返事をする

3　たずねる　　4　～に出席する
(3)　３
私は今晩辞書でたくさんの単語を調べなければならない。
1　look on 眺める　　2　look to 世話をする
3　look up調べる　　4　look in ちょっと立ち寄る
(4)　１
そこでは平均気温が15℃を下回ることはめったにない。
1　めったに～ない　　　2　正確に

3　たぶん、おそらく　　　4　ほとんど
(5)　１
ケイトは数か月前にフランスに移住したばかりで、
彼女はまだフラン後を話すのになれていない。
be used to ～ing　～するのに慣れている
used to　～　かつてはよく～したものだ
(6)　４
彼女の友人は、赤ちゃんは母親似だと言う。
resemble にはtoはいらない！
look after, take after も似るという意味
(7)　３
まだパーティへの私の招待状のご返事を出されていない場合、
至急（できるだけ早く）ご返事ください。
(8)　１
すべての人が彼を偉大な指導者として尊敬している。
look up to ～を尊敬する
look down on ～を軽蔑する

 

(9)　４
マイクは休憩が必要だ。
彼は5時間彼の部屋でずっと勉強している。
(10)　２
A：ボブ、あのレストランでは予約が必要だったかな。
B：いらなかったと思うよ。とにかく、電話してみるよ。
(11)　３
A：まぁ、何て素敵な赤ちゃん！とてもかわいい！
この子は本当にあなたに似てますね。ケイト。
B：この子が？（本当に？）ありがとう、スージー。
take after (親など)に似る
take over (職務などを)引き継ぐ

 

(12)　４
ジェシカは毎日少なくとも1時間は運動しているので、よい体調（体型）を保っている。
2
(13)　２
A：こんにちは、リバーフロントレストランです。
どんなご用件ですか（どう助けることができますか）
B：（　　）　名前はジョージトンプソンです。
A：はい、トンプソンさん、（あなたのために）キャンセルいたします。
お電話ありがとうございます。
B：さようなら。
1　テイクアウトのオーダーはできますか。
2　今晩の予約をキャンセルするために電話しています。
3　4人の席を欲しいです。
4　席の用意はいいですか。

 

(14・15)　 (14)-1、(15)-3
A：やあ、トム。ちょっと話す時間あるかな？
B：もちろん、タケシ。　ちょうど仕事が終わったところだよ。
A：えーと、（　）
B：いい（考えだ）ね。　あなたにコーヒーをおごる（かってくる）よ。
A：実を言うと、おなかがすいたんだ。
何か食べたくない？
B：うん。ピザはどう？
A：いいね。　（　）
B：わかった。そこにいこう。

 

(14)　１
1　ちょっと休みませんか。
2　仕事で何かあったの？
3　お父さんはどうしてる？
4　あなたへのプレゼントをどこで買えますか。

 

(15) ３
1　あなたが今良くなっているといいんだけど。
2　今日することがいっぱいあるんだ。
3　ここの近くにいいレストランがあるんだ。
4　ピザよりもハンバーグが好きです。

 

３
全訳　 熱心に走ること
ジェイスンは大学を卒業後、大きな会社で働き始めた。毎日、彼は遅くまで働きとても疲れていたので、週末はたいてい家で休んでいた。2、3年後、彼は太ってしまった（大きく体重が増えた）。彼は、もっと運動をし始めることを決心した。彼はマラソンを走りたかったので、仕事の前にトレーニングを始めた。最初は大変だったが、彼は楽しくなり始め、かなり減量した(たくさんの重さがなくなった)。
しかしながら、ある日ジェイスンが走っている時、彼の左足が痛み始めた。彼が医者に行くと、医者は彼に、彼の足がより強くなるためのいくつかの特別な運動をするように言った。ジェイスンはやってみたが、まだ彼の足は痛んでいた。そのとき、ジェイスンはある考えが浮かんだ。彼は新しい靴を買うことにした。彼は足に痛みを持つ人々のために作られた特別な一足を見つけた。彼はいつもそれを履いた。2，3週間後、彼の足は痛みが止まり、ジェイスンは喜んだ。

 

(1)　３
１　より健康的な食べ物を食べる
２　新しい仕事を探す
３　もっと運動をすることを始める
４　休みをとる
⇒（　）の次の文が「マラソン」なので、運動だとわかる。

 

(2)　１
１　新しい靴を買う
２　走ることをやめる
３　また医者に行く
４　違ったスポーツを試す
⇒（　）のあとの文のpairは靴を表している

 

４
全訳　　　消防の歴史
このごろは、ほとんどの町や都市が火を消すための消防隊を持っているが、昔は全然違った（とても異なっていた）。初期のアメリカの歴史において、町がより大きな都市へと成長し始めた時、火事はとても危険なものだった。1700年代、ほとんどの家は木造だった（木でできていた）。いったん火事が起きると（始まると）、とても早く広がり、多くの人々（何千の人々）を危険にさらした。消防署がなかったので、近所で起きた（始まった）火事を消すために、近隣の人々やボランティアが力をあわせた（一緒に働いた）。
火を消すために、人々は最も近い川と燃えている場所（火のある場所）の間の線を作ろうとした。彼らは川で汲んだ（集められた）水のバケツをバケツリレーした（人から隣の人へ渡した）。そして、最も火に近い人々がそこにバケツの水をかけた（投げた）。彼らは火が消えるまで（消されるまで）、それをし続けた。
1800年代、消防のための（火と戦うための）多くの新しい発明があった。それらの道具が消火を助けたけれども、それら（の道具）は使いづらかった（使うためには難しかった）。それは、人々がそれら（道具）を使うための特別な訓練をする必要があるということだった（ということを意味した）。結果として、男性の特別なチームが、それらの道具を使うために学び始めた。彼らは消防士と呼ばれた。
1910年までに、もう一つの重要な発明が、消防士が仕事を行う方法を変えた。それは消防車（fire engine）つまり（－）消防士が使う種類のトラックだった。水を運ぶ消防車を使うことによって、火を消すことがより速くより簡単になった。このおかげで、人々がほとんど必要とされず、チームの消防士の数はより少なくなった。今日では、消防士たちはただ火を消すだけでなく（よりも）、もっと多くのことを行っている。彼らは多くの種類の緊急事態のために訓練されている。実際、消防士たちはアメリカの救急電話全体の70％で援助を行っている。

 

(1)　１
1700年代のアメリカの都市で人々が抱えていた（もっていた）一つの問題は何か。
１　木造の住宅は簡単に火が付いた。
２　人々は自分の都市で火を消す方法を学ばなかった。
３　誰も消防署のボランティアとして働きたくなかった。
４　人々が火をおこす（火をたてる）ために必要な木材を見つけることが難しかった。
⇒1段落3,4行目を参考に答えが導ける。

 

(2)　３
昔は、近隣の人々やボランティアたちは
１　火が少ないように川の近くに住んでいた。
２　訓練のため消防士が使うバケツを買った。
３　川から水を汲み、火を消すために使った。
４　火をとめる助けのために消防士にバケツを渡した。
⇒2段落目の内容から答えが導ける。

 

(3)　４
なぜ1800年代に、特別なグループが消防士になるための訓練を始めたのか。
１　人々は女性よりも男性が火を消すことがより良いと考えた。
２　新しい発明が火を消すことが難しい火災を引き起こし始めた。
３　働いている人たちは、強力な消防道具を使うための大きな強さを必要とした。
４　人々が新しい消防道具を使う方法を学ぶことは難しかった。
⇒3段落目2文目の内容から答えを導ける。

 

(4)　１
チームの消防士の数はより少なくなった、なぜなら
１　水を運ぶトラックが彼らの仕事をより簡単にした。
２　緊急事態の数が減り始めた。
３　人々は助けのための他のグループを呼び始めた。
４　重要な発明は火事が起きることを防いだ。
stop A from B 　AがBを妨げる
⇒4段落目前半の内容から答えを導ける。

 

以上です。お疲れ様でした☆

また、木曜日に！

 

☆英検の解答一覧へはこちらから

 

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勉強塾オア・シス「長沼校」「万騎が原校」の

高校コースのみなさん、こんにちは！

 

今回は、いつもの勉強のお話ではなく、

番外編として、皆さんにご協力いただいた

アンケート結果のご報告をしたいと思います☆

 

みんなで集まって勉強ができない今、

みんなはどう過ごしているのかな、

どのくらい勉強しているのかななど、

他の人のことも気になりますよね。

（まぁ人によりますが・・・）

 

そこで、今回はアンケートに協力いただき

みんなの状況を共有することと、

ちょっとお楽しみアンケートを入れて

楽しんでもらえればということで

実施させてもらいました☆

 

せっかくアンケートに答えていただいたので、

いくつかの質問に、コメントをしながら

結果報告をさせていただきますね♪

 

質問　コロナで学校の休みが続いて嬉しいですか？

 

これには、嬉しくないと答えた方が

大多数を占めていましたね。

特に高1生の人たちは、

せっかく受験を乗り越えたばかりで

早く高校に通ってみたいと思っていますよね。。。

 

質問　コロナ休校中の1日の睡眠時間は？

 

半数以上の人が、8時間未満～6時間という

結果になりました。

休校も長引いているので、

最初は10時間寝ていた人も

だんだん寝れなくなってきていたりして。。。

6時間未満の数名の方！

しっかり寝てください！！！

 

 

質問　コロナ休校中の1日の運動時間は？

 

これは、1時間以上運動している人も少しいますが、

全体的には、みなさん運動不足ですね。。。

みんなで集まってスポーツをするのは避けるべきですが、

日々ランニングやお散歩は大事ですね♪

30分未満の半数の方！運動しましょ☆

ちなみに、講師陣3人中2人は、

わりと自転車通勤を取り入れて、

腹の浮き輪取りに必死こいてます。。。

 

 

質問　自分の高校が他の高校よりもいいと思う

 

自分の高校に対して肯定的に答えた人が3/4でした！

自分の通っている（通う）高校に、

ぜひ誇りを持ってほしいですね。

 

 

質問　コロナ休校中の1日の勉強時間は？

 

これは、4時間以上の人が6割ほどでした。

2，3時間の方々は、少し勉強が足りないかも。。。

9時から12時まで3時間と、午後は2時間くらい

計5時間は、高校生として頑張りたいですね！

（もちろん、土日は休んでOK！メリハリを♪）

 

 

質問　これまでにLINEで何回くらい質問した？

 

これは、減らして答えてませんか？（笑）

何回っていうカウントがわかりにくいですが、

万騎が原は1日で10回近く質問する人もいますよ・・・苦笑

長沼の人は、夜になると質問が多くなる人がいますが、

もう少し早く課題を処理していきたいですね。

悩まずに、もっとドンドン質問しましょうね！

 

 

質問　どの先生が好き？

 

これは、ある先生が1位になれば、

英語の課題が楽になる予定だったんですが・・・

みなさん空気が読めていないですね（笑）

 

笑ってしまったのが、万騎が原校の生徒のうち

何人も長沼校の先生を答えていた人がいました♪

万騎が原の先生の甲乙がつけられず

そういう結果になったのかな（苦笑）

 

以上、お楽しみアンケートでした♪

 

集計結果はこちらから♪

 

第2回もあるかもしれないので、

こんな質問を聞いてみたい！っていう内容があれば、

長沼・万騎が原両校の先生にLINEしてくださいね☆

 

高校生の連絡ページ一覧の

「長沼校」はこちら★

「万騎が原校」はこちら☆

 

今週最後のテスト、お疲れ様でした☆

解答と解説・日本語訳をご確認ください。

ただ、高校生で習う新しい内容もあるので

高1の人は一部出来ない問題があります。

また、別の機会に説明するので、

今回はスルーでOKです。（高2はできまっせ！）

 

2020年 英検準2級対策 確認テスト⑧　模範解答

１

（1）４　　（2）４　　（3）４

（4）３　　（5）４　　（6）３

（7）４　　（8）１　　（9）４

（10）２　 （11）３　   (12）２

２

（13） ２　（14）２　（15）３

３

（1）１　　（2）１

４

（1）３　　（2）４

（3）３　　（4）１

 

＜日本語訳と解説＞

1
(1)　４
その美しい景色は横浜にいたころ（時）を思い出させた。
私は来週そこ（横浜）へ行くことを決めた。
1　回復する

2　取り除く

3　推薦する

4　reminded A of B AにBを思い出させる

 

(2)　４
部屋を出る前に忘れずに明かりを消してください。

 

(3)　４
もし8時の電車に乗ったら、何時に鎌倉に着きますか。
1　乗る、捕まえる

2　get to ～に着く

3　arrive at(in) ～に着く

4　到着する

 

(4)　３
レイコは両親に、彼女はバンクーバーに着くとすぐに電話すると伝えたが、
彼女は約束を守らなかった。両親は彼女を心配した。
1　心、気にする

2　場所

3　約束

4　景色、光景

 

(5)　４
タクは中国語を話すのが大いに上達している。
1　進歩

2　発展

3　昇進

4　make progress in ～が上達する

 

(6)　３
スーザンはあと数分で読書感想文を終えて、友達と遊びに出かけるだろう。
1　すっかり、まったく

2　受け入れる

3　完全にする、完全な

4　守る、保護する

 

(7)　４
私の祖父はタバコを吸うのをやめたいと思っているが、やめられない。
1　投げる

2　失う

3　去る

4　やめる

 

(8)　１
参拝者は寺院に入る前に靴を脱ぐように頼まれている（要求されている）。
1　頼む、たずねる

2　推薦する

3　後悔する

4　ほしい、してほしい

 

(9)　４　　　　vase 花びん
A：ジョンは多くの問題を起こすね。

昨日、彼は教室の花びんを壊した（割った）んだ。
B：彼はハヤシ先生を怒らせるためにわざとやったって言ってる生徒もいるよ。
1　心理学

2　理由

3　混乱

4　on purpose わざと
(10)　２
A：あなたのパソコンは高かったですか。
B：いいえ、手頃な値段で手に入れました。
1　安い

2　手頃な

3　残念そうな

4　公共の

 

(11)　３
A：彼はほんの少し前に出発したよ。もっと早く来るべきだったよ。
B：ああ、残念！
1　～したかもしれない

2　～したに違いない

3　～すべきだった

 

(12)　２
(仮定法)もし僕が君なら、あんなことを彼には言わないよ。
※高校で勉強する新しい文法。高1の人はスルーでOK.
2
(13)　２
A：やあ、ボブ。レポートは終わったかい。
B： ( ) いや、まだだよ。
A：それだと、今夜のパーティにはこられないよね？
B：残念ながらね。（I’m afraid that I can not go to the party.）
1　今夜終わらせる必要はないんだ。
2　少なくとも2時間以上はかかると思うよ。
3　だけど10分以内に終わらせるよ。
4　それほど難しくなかったよ。

 

(14・15)　　(14)　2　 (15)　3
A：すみません、このバスがどこに行くかをしっていますか？
B：それは市役所に行きますよ。
A：私は中央博物館に行きたいんです。このバスはそこに止まりますか
B：はい、実際私もそこに行くところです。
A：わあ！それを聞いて嬉しいです。
ところで、博物館の入場料をご存じですか。
B：（私は）わかりません。
電話して聞いてみたら（聞くために電話するのは）どうですか。
A：いい考えですね。でも電話番号を知らないです。
B：私は知ってますよ。ではお互いのために私が電話しましょう。

 

(14)
1　それをする（ための）場所を知っていますか。
2　このバスはそこに止まりますか。
3　その理由について何かわかりますか。
4　このバスは市役所に行きますか。

 

(15)
1　私はどんな気持ちか覚えています。
2　でも場所を知らないんです。
3　でも（電話）番号を知らないんです。
4　それをしたいです。

 

３

＜日本語訳＞
タクロウのホームステイ
タクロウは先日、アメリカにホームステイに行った。　ホストファミリーと英語で話し、アメリカでの生活について学ぶのは楽しかった。　ホームステイの終わりに、タクロウはホストファミリーを、人気の日本料理店に夕食に連れていった。　タクロウは予約をしておらず、店は混雑していた。　しかし幸いにも、20分間待った後にテーブルに案内された。
みんながいろいろな日本料理を味わえるようにと、タクロウはたくさんの料理を注文した。　料理が出てくると、それらが何か説明をした。　食事が終わると、タクロウはホストファミリーにお礼を言った。　自分を滞在させてくれたことに対して感謝を述べた。　食事代を支払う時間が来るまでは、すべてが順調に運んだ。　タクロウは財布を忘れてきたことに気づいた。　彼はホストファミリーにお金を借りなくてはならなかった。　彼は恥ずかしかったが、帰宅したらお金を返すことを約束した。

 

 

(1)

1　混んでいた
2　早く閉まった
3　多くのテーブル（席）があった
4　いくつかの賞を取っていた

 

(2)
1　食事の支払い（お会計）をする
2　一口目を食べる
3　デザートを注文する
4　車に乗り込む

 

4
＜日本語訳＞
成功の値段
学校の問題の一つは、多くの生徒が一生懸命勉強したがらないということである。　その結果、彼らは授業で良い成績を収められない。　このことは特にアメリカで当てはまり、そこでの数学と理科の平均点は他の多くの国よりも低い。　最近、学校や慈善団体は、生徒たちがこれらの教科でもっと良い成績を取る手助けとなる方法を探している。　2008年、LMD財団と呼ばれる組織が「学んで稼ぐ」と呼ばれるプログラムを導入した。
そのプログラムでは、あるグループの生徒たちに数学と理科をもっと熱心に勉強させるためにお金が利用された。　通常の学校の日に加えて、彼らは週4時間放課後の授業に通った。　その生徒たちには放課後の授業1時間につき8ドルが支払われた。　その年の終わりまでに、そのプログラムに参加した生徒たちは、参加しなかった同じような生徒たちの集団よりも高い成績を収めた。
しかし、これがよい考えだとすべての人が思っているわけではない。　テレビレポーターのジョン・ツレンコは類似のプログラムから得られたデータを検証した。　彼は、生徒の成績はお金が支払われなくなると元の点に下がってしまうことを発見した。　多くの人々はこのことを心配している。　彼らは、生徒たちは学ぶのが楽しいからではなく、お金が欲しいから学ぶのだと考える。　また、生徒に勉強させるのが教師の仕事の大部分であるので、この種のプログラムは良い考えではないと信じる人もいる。　生徒たちにお金が与えられてしまうと、生徒たちに勉強させようとするのをやめてしまう教師がいるかもしれないからである。
しかし、これらの学習プログラムは貧しい家庭の生徒たちにとって助けになり得ると信じる人もいる。こういった生徒たちの多くは放課後にアルバイトをしていて、働くために若い年齢で学校をやめてしまう生徒さえもいる。　家族のためにお金を稼ぐ手助けをするためにこうする生徒もいれば、学校に行くよりも働くことによって多く学べると感じる生徒もいる。　「学んで稼ぐ」のようなプログラムはこれらの生徒たちを学校に留まらせ、さらにお金を稼がせるのである。
(1)　アメリカ合衆国の多くの生徒についてあてはまることは何か。
1　彼らは組織からの援助を受け取ることを許されていない。
2　彼らは他の国々の学生よりも多く勉強している。
3　彼らは数学と理科の成績が悪い。
4　クラスメートがより良い成績を取る手助けをしない。

 

(2)　「学んで稼ぐ」プログラムの生徒たちは
1　成績の悪い他の生徒たちを助けることが求められた。
2　成績が上がるとお金が与えられた。
3　夏休み中に学校へ行かせられた。
4　放課後の補習に行くとお金が支払われた。

 

(3)　何人かの人々はなぜ「学んで稼ぐ」のようなプログラムは悪い考えだと思っているのですか。
1　生徒たちの成績はそのプログラムの間少し改善するだけだから。
2　そのプログラムに参加すると生徒たちは勉強するのをやめてしまうから。
3　教師たちが自分の仕事の大部分をしようとしなくなるかもしれないから。
4　教師たちがお金を節約するために低い成績を付け始めたから。

 

(4)　「学んで稼ぐ」のようなプログラムが良い効果を及ぼし得ると考えられるのは
1　貧しい生徒たちが学校に留まることを可能にするからである。
2　生徒たちが卒業後に職を見つける助けとなるからである。
3　それに参加する家族が一緒に過ごす時間を増やせるからである。
4　それに参加する生徒が学校の代わりに仕事に行けるからである。

 

以上です。今週もお疲れ様でした☆

 

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英検2級対策の第8回確認テスト、

お疲れ様でした！

 

長文の質問に訂正です。。。

２（1）When　→　What

 

2020年 英検2級対策 確認テスト⑧　模範解答

１

（1）３　　（2）１　　（3）３

（4）２　　（5）３　　（6）２

（7）２　　（8）１　　（9）１

（10）３　 （11）２　   (12）４

（13）３　 （14）１　   (15）４

２

（1）２　　（2）３　　（3）２

 

＜日本語訳＞

1
(1)　３
私たちの学校では、授業時間は55分です。

(2)　１
この種類の植物は、日本だけではなくアメリカでも見られます。

(3)　３
この土地の所有権に関する法的な論争があります。

(4)　２
先日、ぼくはガールフレンドのジュディが知らない男性と楽しそうに歩いているのを見かけた。
その夜、渡したとても疲れていたにもかかわらず、よく眠ることができなかった。
1熱心に 　　　　　　　　　　　3どちらも～ない

(5)　３
友人の一人が来週横浜でのパーティーに招待してくれた。
私はその機会を活かして多くの旧友（昔からの友達）に会うつもりだ。

(6)　２
私の息子は私に素敵な腕時計を買ってくれた。
それが私の欲しかったものに他ならなかったので、とてもうれしかった。

(7)　２
ジョーンズさんはときどきや球場で野球の試合を見て楽しむ。しかしたいていはテレビでサッカーの試合を見る。
3　現在

(8)　１
赤ちゃんたちはよく電車で泣き、あなた（人）を落ち着かなくさせることがあるかもしれない。
赤ん坊に対しては忍耐強くならなければならない。

(9)　１
カトウ氏は50才であるにもかかわらず、遊び歩いている。彼は達成すべき人生の目的がないように見える。

(10)　３
A：この電話は故障している。オペレーターにつなぐことができない。
B：いいよ。受けつきに行って聞いてくるよ。

(11)　２
ジュディの彼氏にはひどい借金があったので、彼女の父は2人の結婚に反対した。
彼女は式の1か月前に結婚式を中止しなければならなかった。

(12)　４
ブライアンは公園で鳥の生態を観察するのにあまりにも時間を費やしすぎた。
バードウォッチングは彼が楽しむ唯一の趣味だ。

(13)　３
A：最近タクに会った。彼にずっと会ってないんだけど。
B：彼は今新しい仕事で忙しいって聞いたよ。

(14)　１
努力したにもかかわらず、私は入試に落ちた。
母は私の失敗に関して何も言わなかった。

(15)　４
町を歩いていたとき、有名な俳優とばったり（偶然）会った。
彼は親しみやすく、Tシャツにサインしてくれた。
2
差出人：アレクサンドラ・スミス
宛先 ：ジョン・ホワイト
日付 ：12月17日
件名 ：お問い合わせへの回答

ホワイト様
当ホテルの宿泊設備について12月16日にお問い合わせいただき、ありがとうございます。　ご要望の情報を喜んで提供いたします（あなたにあなたの要求した情報を提供できて嬉しいです）。
最初のご質問に関しましては、当ホテルには40室のスタンダードルームと、30室のデラックス・スイートルームがあり、どちらも専用の浴室とセントラル・ヒーティングを備えています。　さらに、デラックス・スイートには床暖房システムと豪華なベランダがございます。　スタンダードルームよりもスイートのほうが宿泊費用は少し高いようですが、スイートはとてもくつろげるとお感じになることでしょう。
地域社会への当ホテルの影響に関する2番目のご質問につきましては、当ホテルには20人の現地採用者がおり、さらに当ホテル皆さまに紹介するガイドのほとんどは地元の方々です。　さらに、当ホテルには地元の工芸家によって作られた数々（たくさん）の商品を販売する土産物店が4店舗ございます。従いまして、当ホテルは地場（地元の）産業を刺激して地域経済に貢献していると信じております。
ご参考（のため）にホテルのパンフレットをこのメッセージに添付いたします。2ページにございますように、クリスマス前、12月23日までにはお手ごろな宿泊料金でご案内させていただいております。ご質問があれば私までご連絡ください。　お問い合わせありがとうございました、すぐにでもホワイトさまをお客さまとして迎えることができることを楽しみにしております。
敬具
アレクサンドラ・スミス

(1） アレクサンドラはホテルについて何と書きましたか？
1 スタンダードルーム、スイートルームともに床暖房システムが使えること。
2 スタンダードルーム、スイートルームともに暖房システムが使えること。
3 客はホテルで豪華な賞品を買えること。
4 浴室はスイートルームのみで利用できること。

(2) アレクサンドラのホテルについて示されていることは何ですか。（何が示されていますか）
1 地域社会には興味がありません。
2 従業員（ホテルの雇用者）は全員、地元の人々です。
3 地元の人々とうまうやっています。
4 地域社会に悪影響を与えています。

(3) Eメールによると、もしジョン・ホワイトが12月21日に予約をすると、
1 料金はもとの宿泊料金よりも高くなります。
2 料金はもとの宿泊料金よりも安くなります。
3 料金はもとの宿泊料金と同じくらいかかります。
4 料金は職業に応じて変化します（彼の職業に依存します）。

 

以上です。今週もお疲れ様でした☆

週末、ゆっくりお過ごしください。

人のいるところには、行かないでね！

 

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英検準2級対策の第7回確認テスト、

お疲れ様でした！

 

今日の最後の長文は、中3の英語の教科書に

載っていたレンタサイクルの話でしたね♪

 

さて、今週配られた2枚の対応演習プリントは

できているでしょうか。

明日で今週最後なので、書き込まずにできている人は

明日テストとして書き込んでみるのもいいですね！

 

訂正

（13）A：Call　←　Can

 

2020年 英検準2級対策 確認テスト⑦　模範解答

１

（1）２　　（2）２　　（3）４

（4）３　　（5）３　　（6）３

（7）２　　（8）３　　（9）３

（10）２　 （11）２　   (12）１

２

（13） ４　（14） ２　（15） ２

３

（1）３　　（2）４

４

（1）３　　（2）２

（3）４　　（4）１

 

＜解説と日本語訳＞

１
(1)　２
トレーシーは数年前、ピアノを弾くことができなかった。

しかし彼女は毎日練習し、今では難しいクラシック音楽を演奏することができた。
1　遅れる

2　練習する

3　卒業する

4　かぎをかける

 

(2)　２
天然資源には限りがあるので、日常生活の中でエネルギーを節約することを心がけなければならない。
1　～を見下す

2　～に注意を払う

3　延期する

4　～に立ち寄る

 

(3)　４
ケイコは一度シアトルを訪れたことがある。

彼女が8歳の時、彼女と彼女の家族はそこへ旅行した。
1　永遠に

2　核兵器の

3　もしかしたら

4　かつて、一度

 

(4)　３
リサのアパートの建物の外の通りはとても狭い。
車1台に十分なだけの広さで、トラックは全く通ることができない。
1　保たせる、天秤

2　注意深い

3　狭い、狭くする

4　適切な、ふさわしい

 

(5)　３
アダムは販売報告をするために会議に出た。
1　取って

2　主張

3　in order to ～するために

4　過去

 

(6)　３
有名な俳優がそのレストランを訪れた後、そこは急に人気が出た。
1　隣人

2　自由

3　人気

4　警察、警官隊

 

(7)　２
彼は試験のために一生懸命勉強をした。

一方で、ケンはひどい頭痛で勉強できなかった。
On the other hand　一方で

 

(8)　３
私には2人の姉妹がいる。

1人はロンドンにいて、もう一人は札幌にいる。
1　(不特定の)ほかの人(物)

2　あとの一人、もう一方

3　別の人(物)

 

(9)　３
A：すみませんが、もうご注文されましたか、お客様。
B：まだだよ、今呼ぼうとしてたんだ。

ええと、シーフードサンドイッチとオレンジジュースをいただくよ。
1　教える

2　操作する

3　注文する

4　動く

(10)　２
A：リョウコがお客様とのパーティーには出なかったと聞いたよ。
B：突然の事故のせいでね。　彼女の上司が代わりを務めたよ。
1　部屋

2　take one’s place～の代わりをする

3　宇宙

4　場合、事件

 

(11)　２　（形容詞しか入らない）
アキはその夜、家にいた可能性がある。
1　名　成績証明書

2　形　可能な

3　名　信用性

4　名　可能性

 

(12)　１
このエレベータは故障しています。階段をご利用ください。
out of order 故障して

out of place 場違いの

out of work 失業中で

 

2
(13)　４
A：すみません、こちらで働いていますか。
B：はい、お客様。何かお探しですか。
A：私に（　）を教えてください。
B：150ドルになります。
1　ここからどのくらい時間がかかりますか。
2　ここに帽子がいくつありますか。
3　マネージャーはどうしていますか。
4　このかばんはいくらですか。
(14・15)　 (14)-2、(15)-2
A：もしもし。～レストランです。
B：もしもし、サラ・ダンロップです。
（私は）金曜日の夜に予約をとりたいのですが。
A：わかりました。 何人いるでしょうか。
B：変わるかもしれませんが、大人4人、子供5人です。
A：ありがとうございます。
6：30に9人ご利用の席をご用意いたします。
B：すばらしい。　あー、それで、誕生日のディナーなんです。
A：もちろん、冷蔵庫においておくことができますよ。
食後にお出ししますね。
B：すばらしいね。ありがとう。

(14)
1 電話番号は何ですか。
3 いつ来るでしょうか。
4 パーティはどこでやる予定ですか。

(15)
1 予約をキャンセルします
2 自分たちのケーキをもってきます
3 時間を変えます
4 もっと多くの人を招待します

 

3の解説
＜全文訳＞
題名：寝つきをよくする（簡単に寝つける）方法
ジョンは最近寝つきが悪い。　眠りたいときはいつも、次の日しなければならないことやそれをどのように行えばよいのかについて考えてしまう自分に気づく。　ある夜、彼はある考えを思いついた。　その考えとは、床に就く（寝る）ときに、（もし）何も考えなければ問題はないだろう、というものだった。　彼はすぐに試してみた。　その結果、何も考えないというのは難しいことだと分かった。
今日、彼は（彼の）親友のエドワードに自分の悩み（心配事＝寝つきが悪いこと）について相談した。　エドワードはこう答えた。　「ぼくもすぐに眠れないで悩むことはときどきあるよ。　そんなときは、その日か前日に起こった何かいいことを思い出すようにするんだ。　過去のいい思い出だったら何でもかまわない。　そうすると、簡単にそしてよく眠れるんだ」　ジョンはエドワードの提案に感心したので、それを実行することに決めた。

 

（1）　３
1　（肯定文で）いかなる友達

2　たくさんの夢
3　問題ない

4　いくつかの仕事

 

（2）　４
1　何とか生活する

2　～を弱める（低くする・断る）
3　～の出身である

4　それを実行する

 

４の解説
題名：自転車シェアリング
もしもより多くの人々が自動車の代わりに自転車を使うようになれば、環境はよりよくなるだろう。　というのも、大気汚染や地球温暖化が減るからだ。　環境的な観点から、自転車シェアリングシステムは世界中で注目を集めている。　このシステムでは、個人が自転車を共有して利用可能である。　利用者は、使い始めた場所に自転車を返す必要はない。　自転車シェアリングシステムに運営管理されているステーションならどこに返してもよいのだ。
世界で最初の自転車シェアリングプログラムは1965年にオランダのアムステルダムで始まった。　しかし、自転車の大半が盗まれてしまったため、そのプログラムは失敗した。　今日、多くの自転車シェアリングプログラムは、利用者による盗難を防ぐために、黄色や白などの明るい色で自転車を塗装している。
フランスのグランリヨンは、環境のために熱心に自転車シェアリングシステムを導入している地域の一つだ。　そのシステムはベロブと呼ばれ、自転車は24時間利用可能である。　ベロブは2005年に始まり、それ以来利用者をを増やし続けている。　ベロブに続いて、2007年、パリでベリブが始まった。　ベリブはベロブと似たシステムである。　約20,000台の自転車と1,500か所のステーションを有しており、それは世界で3番目に大きなシステムである。
日本でも、自転車シェアリングシステムを取り入れようとしている人々がいる。　この種のシステムは交通渋滞を緩和するだろうと期待されているのだ。　それは人間にとっても地球にとってもよいことである。　加えて、放置自転車を減らすよい方法でもある。　しかしながら日本には、鉄道や地下鉄など、さまざまな便利な公共交通機関がある。　そのため、自転車シェアリングシステムがせいこうするかどうかは不確かだ。　専門家たちはベリブのような成功事例を研究しているところである。

 

（1）　自転車シェアリングシステムは環境によい、なぜなら……
1　利用者は自転車を戻さなくてよいからである。
2　地球温暖化に拍車をかけるからである。
3　大気汚染を防ぐかもしれないからである。
4　世界の自動車台数を増やすからである。

 

（2）　多くの自転車シェアリングプログラムで自転車が明るい色に塗られるのはなぜですか。
1　アムステルダムの人々は明るい色が美しいと考えている。
2　明るい色の自転車は盗みにくいと考えられている。
3　明るい色の自転車に乗る方が安全である。
4　世界の自転車利用者は大半が黄色か白が好きである。

 

（3）　グランリヨンのベロブは……
1　ベリブとはあらゆる点でまったく異なっていた。
2　世界で3番目に大きいシステムである。
3　はじめは成功していたが今日ではあまり人気がない。
4　2年後、パリのシステムがあとに続いた。

 

（4）　日本で自転車シェアリングシステムの人気があまり出ないかもしれない理由の一つは何ですか。
1　日本にはさまざまな公共交通機関がある。
2　それは違法駐輪の自転車の数を減らす。
3　それが環境を破壊するかもしれないと考える日本の専門家がいる。
4　それは深刻な自転車の交通渋滞を引き起こす。

 

以上、対応演習プリントも頑張って！

 

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