無理なく公立高校へ

☆4月27日☆月曜日

勉強塾オア・シス「長沼校」高校コースのみなさん、

おはようございます！

 

今日からまた新たな一週間の始まりです♪

コロナ感染の自粛は、まだまだ続きますが、

やるべきことを計画立てて、しっかり遂行していきましょう！

 

さて、学校の課題が新たに追加されている人もいるようですね。

これまでの課題が終わった人は、

新たに予定を立ててください！

質問は小さなことでもよいですから

どんどんしましょう！

 

次に、金曜日に行った英語の課題の結果が

まとまっています。

自分の間違えた問題の正答率を見てみましょう！

☆金曜日の課題の結果はこちらから☆

 

では、今日の課題は、先週の金曜に引き続き

文法の問題です！

 

関係詞に関する問題を出題します。

前回のように、英語の基本をまとめた板書画像(4つ)を

LINEで配信しました☆

内容を確認してから問題を解きましょう！

 

※サイレント英文法は板書の画像のみです

⑤関係代名詞

⑥関係副詞

 

高校生英語⑪4月27日用　印刷の方はこちらから

 

高校生英語　休講期間中の課題⑪～4月27日用～
●次の各問いに、それぞれ答えなさい。
問1　次のア～コの英文にS、V、O、Cなどを書き込み、第何文型かを答えなさい。また、それぞれ日本語に訳しなさい。（画面を見て解く人は、ノートや紙に英文を書いて解いてください）さらに、名詞句、形容詞句、形容詞節、副詞句、副詞節のどれが文に含まれているかを答えなさい。

 

ア She likes spring the best of all seasons.

 

訳：

第[　　]文型、句・節[　　　　　]

 

イ There were two small cats under the table.

 

訳：

第[　　]文型、句・節[　　　　　]

 

ウ To play games made him happy.

 

訳：

第[　　]文型、句・節[　　　　　]

 

エ Do you know why she didn’t come?

 

訳：

第[　　]文型、句・節[　　　　　]

 

オ Taku found the book I gave him interesting.

 

訳：

第[　　]文型、句・節[　　　　　]

 

カ He told me the school where he works.

 

訳：

第[　　]文型、句・節[　　　　　]

 

キ This is how Taku learned English.

 

訳：

第[　　]文型、句・節[　　　　　]

 

ク She showed me the pictures taken by her.

 

訳：

第[　　]文型、句・節[　　　　　]

 

ケ What I want is the car.

 

訳：

第[　　]文型、句・節[　　　　　]

 

コ He studied hard when he was a student.

 

訳：

第[　　]文型、句・節[　　　　　]

 

 

以上です。お疲れ様でした！

 

高校生の課題一覧のページへはこちらから

 

 

☆4月24日☆木曜日

勉強塾オア・シス「長沼校」高校コースのみなさん、

おはようございます！

 

念の為に言いますが、今日は金曜日です(笑)

平日の最終日です！

曜日の感覚がなくなっている人もいそうですが、

日々の生活にメリハリをつけていきましょう。

 

長沼校の生徒の皆さんも、

だいぶ、学校の課題の質問が増えてきました。

今日もどんどん質問してきてください！

オア・シスの今日の課題は英語のみとしますね。

 

では、今日の英語の課題です！

今週ラストの課題は、今までの長文ではなく

文法の問題です！

 

英語の5文型に関する問題を出題します。

英語の基本をまとめた板書画像を

万騎が原校の藤野先生にまとめていただきました☆

LINEで配信されたと思いますので、

「サイレント英文法※」と名付けたシリーズの

①～④を見て、問題にチャレンジしてください！

解きながら分からないことは、質問してね。

また、問題の解答の一部（全部ではありません）は、

こちらの英語課題解答サイトよりお答えください！

（正答率がわかるから、出来の悪い人は・・・）

 

※サイレント英文法は板書の画像のみです

①品詞と役割

②5文型

③言葉のまとまり～「句と節」

④節　　の4回分です。

 

高校生英語⑩4月24日用　←印刷の方はこちらから

 

高校生英語　休講期間中の課題⑩～4月24日用～
●次の各問いに、それぞれ答えなさい。
問1　次のア～スの英文にS、V、O、Cなどを書き込み、第何文型かを答えなさい。また、それぞれ日本語に訳しなさい。（画面を見て解く人は、ノートや紙に英文を書いて解いてください）

 

ア She works hard.

第[　　]文型

訳：

 

イ We love her songs.

第[　　]文型

訳：

 

ウ I’m very tired today.

第[　　]文型

訳：

 

エ They called the cat Shiro.

第[　　]文型

訳：

 

オ Taku sent Tina a card.

第[　　]文型

訳：

 

カ You look sleepy, Tom.

第[　　]文型

訳：

 

キ My daughter lives in New York.

第[　　]文型

訳：

 

ク He kept the room cool for you.

第[　　]文型

訳：

 

ケ She wrote a letter in Chinese.

第[　　]文型

訳：

 

コ Will you show us your pictures?

第[　　]文型

訳：

 

サ She made me breakfast yesterday.

第[　　]文型

訳：

 

シ Our school stands on top of a big hill.

第[　　]文型

訳：

 

ス He will become a professional musician.

第[　　]文型

訳：

 

問2　次のア～キの英文中には、名詞句、形容詞句、形容詞節、副詞句、副詞節のいずれかが含まれている。各英文に五文型のS、V、O、Cを書き込み、どの句、または節が入っているかを答えなさい。また、それぞれ日本語に訳しなさい。

 

例

I want [to be a teacher].
S　V　  O
{　名詞句　}訳：私は先生になりたい。

 

ア He goes to the park.

↓

{　　　　　}訳：

 

イ This is the CD which he lent me yesterday.

↓

{　　　　　}訳：

 

ウ I remember to do my homework.

↓

{　　　　　}訳：

 

エ We wanted something hot to drink then.

↓

{　　　　　}訳：

 

オ He believes he is the most popular.

↓

{　　　　　}訳：

 

カ She read the book written in English.

↓

{　　　　　}訳：

 

キ He was playing the guitar when I visited him.

↓

{　　　　　}訳：

 

以上です。お疲れ様でした！

 

高校生の課題一覧のページへはこちらから

 

 

☆4月24日(金)☆

豊田中・飯島中の

勉強塾オア・シス｢長沼校｣生のみなさん、

おはようございます。

 

今日は金曜日ですね。

オアシスの課題をやり始めて、今日で2週間が経ちます。

この2週間で、自宅学習のペースはつかめたでしょうか。

また、勉強以外の時間の使い方もうまくできているでしょうか。

・勉強時間

・睡眠時間

・運動の時間

・食事の時間

・余暇の時間

この5つの時間にメリハリをつけて、

来週から頑張っていきたいものですね。

 

昨日は突然のアンケートでしたが

ご協力ありがとうございました！

アンケートの結果を集計し、

皆さんにより良いサービスを提供できたらと

考えています。

生徒の皆さん、次回のアンケートがありましたら、

ぜひ、参加してくださいね！

 

さて、今日の課題は先週17日(金)に

一週間の課題の予告をしましたね。

（確認したい方は↓↓↓

中3生・中2生・中1生）

各教科のワンポイントアドバイスを参考にして、

ていねいにしっかりやりましょう！

 

【今日の課題】

●中3生(中3の塾のワークとワンポイントアドバイス！)

・英語：ｐ12,13(2回目),3月に配られた英単語の第5・6回

教科書Unit1のPart3の内容です。

2回目なので、忘れているものは何回も練習をしよう。

また、ノートの英語のルールを見直すこと！！

 

・数学：ｐ20,21

式の因数分解です。

共通因数・乗法公式①～④を使う因数分解です。

ミスなくやろう！

 

・理科：ｐ27-29

中2で学習した化学です。

ｐ26の説明を読み、語彙を覚え理解したら、

問題を解き始めよう。入試に出ます！

 

・社会：ｐ51-55(2回目)

第二次世界大戦の内容です。

解説やプリントでよく見直し覚えよう。

 

●中2生(中2の塾のワークとワンポイントアドバイス！)

・英語：ｐ10,11(2回目)

教科書Unit1のPart3の内容です。

2回目なので、忘れているものは何回も練習をしよう。

また、ノートの英語のルールを見直すこと！！

 

・数学：ｐ20,21

単項式の乗法・除法・代入です。

符号に気を付けて、ミスなくやろう。

 

・理科：ｐ116,117

電力・発熱量・電力量の練習問題です。

グラフの読み取りをしっかりおこなおう。

 

●中1生(中1の塾ワークとワンポイントアドバイス！)

・英語：ｐ8,9(2回目)

2回目なので、忘れているものは何回も練習をしよう。

 

・数学：ワークの冊子「確認テスト1A，1B」

今日からワークの本体ではなく、

ワークにはさまっている「確認テスト」をやってください。

これも、直接書き込まずに、ノートにやって下さい。

 

以上が、今日の課題です。

塾の課題は「やること」が目的ではなく、

「できるようになる、覚える」ことが目的です。

自分に厳しく、しっかりやりましょう！

 

来週は，郵送で自宅に課題プリントが届きますよ！

楽しみにしていて下さいね☆

 

※一覧のページはこちらから↓↓↓

休講期間の連絡ページ～勉強塾オア・シス「長沼校」(横浜市栄区）

 

 

☆4月23日(木)☆

豊田中・飯島中の

勉強塾オア・シス｢長沼校｣生のみなさん、

おはようございます。

 

今日もいい天気ですね☆

こんな日は、朝起きたら部屋の窓を開けて、

外の空気を入れてみましょう。

当然、換気の意味もありますが、

外の空気を吸うことで、身体が目覚めます。

「さあ、今日も一日頑張るぞー！」となるわけです。

 

また、昨日も書きましたが、

1日のメリハリはついてますか？

「1日のメリハリは朝から！」

を実践していきましょう！

 

さて、今日は課題の前に、

みなさんに簡単なアンケートに

答えてもらいたいともいます。

（アンケートはこちらよりどうぞ！）

現在の中学校休校期間中の

みなさんについてのアンケートになっていますが、

オア・シスの塾生ということ以外

名前などはわからないものになっていますので

お気軽にご協力いただければと思います☆

 

今日の課題は先週17日(金)に

一週間の課題の予告をしましたね。

（確認したい方は↓↓↓

中3生・中2生・中1生）

各教科のワンポイントアドバイスを参考にして、

ていねいにしっかりやりましょう！

 

【今日の課題】

●中3生(中3の塾のワークとワンポイントアドバイス！)

・英語：ｐ10,11(2回目),3月に配られた英単語の第3・4回

教科書Unit1のPart2の内容です。

2回目なので、忘れているものは何回も練習をしよう。

また、ノートの英語のルールを見直すこと！！

 

・数学：ｐ18,19

式の展開の続きです。

乗法公式①～④と置換法の難易度の高い問題です。

できなかったら解説を読んで、できるようにしよう。

 

・理科：ｐ23-25

中2で学習した天気です。

ｐ22の説明を読み、語彙を覚え理解したら、

問題を解き始めよう。

天気は中2の最後に学習したので、やりやすいかもしれません。

当然、入試に出ます！

 

・社会：ｐ45-49(2回目)

世界恐慌から第二次世界大戦直前までの内容です。

解説やプリントでよく見直し覚えよう。

 

●中2生(中2の塾のワークとワンポイントアドバイス！)

・英語：ｐ8,9(2回目)

教科書Unit1のPart2の内容です。

2回目なので、忘れているものは何回も練習をしよう。

また、ノートの英語のルールを見直すこと！！

 

・数学：ｐ18,19

同類項の計算の続きです。

分数式の通分や二重カッコなど難易度の高い問題です。

できなかったら解説を読んで、できるようにしよう。

 

●中1生(中1の塾ワークとワンポイントアドバイス！)

・英語：ｐ6,7(2回目)

2回目なので、忘れているものは何回も練習をしよう。

 

・数学：ｐ26,27

正負の数の「除法と四則の計算」です。

問題の難易度が高くなってきています。

できなかったら解説を読んで、できるようにしよう。

 

以上が、今日の課題です。

 

塾の課題は「やること」が目的ではなく、

「できるようになる、覚える」ことが目的です。

自分に厳しく、しっかりやりましょう！

では、また明日♪

 

※一覧のページはこちらから↓↓↓

休講期間の連絡ページ～勉強塾オア・シス「長沼校」(横浜市栄区）

 

 

☆4月22日☆水曜日

勉強塾オア・シス「長沼校」高校コースのみなさん、

おはようございます！

 

さて、今日は

アンケートを作ってみました☆

↑こちらをクリックしてください♪

お昼休憩のときにでも答えてみてください。

誰が答えたかは特定されませんので

気軽に答えてください(笑)

アンケートの結果は、皆さんにも

お伝えします！

 

続いて、数学の課題についてのお話。

喜多村先生からですよー！

 

月曜日は展開、火曜日は因数分解を出題しましたが、

3乗の公式が皆さんできていないようです。

教科書や問題集を活用して、3乗の公式を早く身に着けよう！

今日は、小数と絶対値です。

高校の予習がここまで進んでいない人は、

気軽に質問して下さいね。

 

数学の問題を解いた方は、

英語と同じように答えをLINEで送ってくださいね！

分からなかった問題がある場合は、

回答ができたところまでで送ってください！

 

では、今日の課題頑張ってください☆

 

高校数学Ⅰ課題③　4月22日　←印刷の方はこちらから

 

 

高校英語課題⑧4月22日 　←印刷の方はこちらから

 

高校生英語　休講期間中の課題⑧～4月22日用～

 

●次の英文を読んで、あとの問いに答えなさい。

^※Shoppers filled a big London department store one day in 1969.  John and ^※Ace shared a house in London.  They were shopping then for ^※Christmas presents to send to their families in Australia.

While they were shopping, they found a small ^※cage with a baby lion in it ^※for ^※sale!  “I’ve never seen a lion at a department store!”  Ace ^※cried out ^※in surprise.

The baby lion was cute but looked really sad.  They ^※felt sorry for the lion in such a small cage.  Finally John said, “Let’s buy him.”

The ^※male lion was named ^※Christian.  In just a few days, Christian ^※came to like his new life with John and Ace.  The two men and Christian ^※got along really well.  If one of the men was talking to the other, Christian would touch him ^※gently to show that he wanted to play with them.

Christian also loved to go out.  John and Ace bought a special ^※collar for him.  When they walked with him, he ^※pulled on his lead like an excited little dog.   They also ran and played with a ball together in a field for hours.  “I can’t imagine life without him,” John said ^※with a smile.

At first, people were surprised to see a lion in the city of London.  However, they soon found that Christian was a ^※lovely little friend.  Lots of people, ^※including newspaper photographers and television reporters, came to see him.

However, Christian was ^※growing up very fast.  John and Ace felt that their happy life wouldn’t ^※last long.

One day, Christian found a ^※belt in the house and ^※picked it up in his ^※teeth.  Ace tried to ^※take the belt away from him, but for the first time he ^※angrily showed his ^※sharp teeth.  Ace was ^※shocked, and that ^※reminded him that Christian was a wild animal.

A few days later, the two men met George, an ^※expert on lions from Africa.  George said that Christian should join other lions in the wild.  John and Ace knew that a life in the wild was best for Christian, so they finally agreed with George’s idea.

In 1970, the three men went to ^※Kenya to ^※set Christian free.  They also needed to ^※train Christian to live in the wild.  Christian, then, met his new lion friends and learned their ways of living.

Their last day arrived quickly.  John and Ace spent one last fun day with Christian.  The next morning they left early without saying goodbye.

One year later John and Ace came back to Africa.  George said to them, “He’s been fine with the other lions.  He loves his new life and behaves like a wild animal.”  The two men were also told that it would be too dangerous to ^※get near Christian now.

When they came to a field, a lion appeared.  It was Christian!  Suddenly he started to run toward them.  In such a ^※situation, anyone would shout ^※in ^※fright, “^※Watch out!”  However, Christian placed his big ^※paws on Ace’s ^※chest and started ^※licking his face!  He did the same to John.

“I can’t believe it.  He remembers us!’ said Ace.

“I knew he wouldn’t forget us.  I just knew it,” said John.

Later, Christian even took his old friends to see his new family.  The men realized that true ^※friendship and love have no ^※limits.

 

※ 

shopper 買い物客   Ace エース（人物の名前）   Christmas クリスマス   cage カゴ   for sale 売り物の

sale 販売   cry out 大声で叫ぶ   in surprise びっくりして   feel sorry for A Aが気の毒だ  male 男性、雄

Christian クリスチャン   come to do ～するようになる   get along (well) 仲良くやっていく   gently 優しく

collar 首輪   pull on A Aをひっぱる　  with a smile　笑顔で    lovely かわいらしい

including ～を含めて  　grow up 成長する　   last 続く      belt ベルト  　pick up A / pick A up　Aを拾う

teeth 歯　  take away A / take A away (from B) BからAを取り除く  　angrily 怒って   sharp 鋭い　 

shocked ショックを受けて  　remind 思い出す　  expert 専門家  Kenya ケニア  set A free Aを逃がす（放つ）

set 置く　  train A to do Aを～するために訓練する（教え込む）  get near A Aに近づく（接近する）

situation 状況、状態　  in fright 肝をつぶして　  fright 恐怖 　 watch out 危ない、気を付けろ

paw （犬・猫などのつめのある動物の）足　  chest 胸　  lick なめる   friendship　友情   limit 限界、範囲

 

 

Q1 Choose the best answer.

 

① Why did John and Ace set Christian free in Kenya?　　                          

a Because Christian wanted to see his family.

b Because it was against the law to have a lion as a pet.

c Because they thought that Christian should live in the wild with other lions.

 

② What happened when John and Ace went to Kenya again?

a They couldn’t find Christian.   b Christian remembered them.       c Christian was in a cage.

 

Q2 Fill in the blanks with the words in the box below, and then choose the correct title for each part.

 

Part 1 (Ⅰ   )

It was around (1    ) time.　　John and Ace found a baby lion in a small (2    ) while they were shopping.　　They felt  (3    ) for him and decided to buy him.

 

Part 2 (Ⅱ   )

John and Ace (4.  ) the lion Christian.  The two men and Christian got along well and spent a (5.  ) time together.  However, Christian was (6.  ) up very fast.

 

Part 3 (Ⅲ   )

Ace was shocked when Christian behaved like a (7.  ) animal.  Finally, John and Ace took Christian to (8.  ).  John and Ace left (9.  ) saying goodbye.

 

Part 4 (Ⅳ   )

A year later, John and Ace came back to (10.  ) Christian.  Surprisingly, Christian (11.  ) them.  They had true (12.  ) and love.

 

Titles

a Last Days with Christian           b A Baby Lion for Sale

c Meeting Again                         d Exciting Lie in the City/

Words

［ cage / Christmas / growing / friendship / named / see / sorry / happy / Africa / wild / without / remembered ］

 

以上

 

高校生の課題一覧のページへはこちらから