無理なく公立高校へ

☆4月17日(金)☆

万騎が原中・南希望が丘・岡津中の

勉強塾オア・シス｢万騎が原校｣生のみなさん、

おはようございます。

 

昨日の夜から雨が降り、今週末は天気が下り坂です。

晴れの日は、外に行って散歩やジョギングができますが

雨の日はできません。

しかし、1日の中で体を動かさないというのは、

あまりよくないですね。

室内でやれることは限られますが、

筋トレ、ストレッチ、ダンス…いろいろあります。

階段がある家は、階段の昇り降りも有効です。

工夫をして、適度な運動を心掛けましょう。

 

さて、オア・シスの自宅学習も5日目です。

今日で、月～金の一週間が経ちますね。

自分の立てた計画通りに、勉強ができたでしょうか？

学校の宿題は進んでいますか？

塾の課題は毎日できていますか？

今週を振り返ってみて、問題があるなら

また新たに始まる一週間の勉強の計画を、

今度の土日に練り直してみましょう！

 

【今日の課題】

●中3生(中3の塾のワークとワンポイントアドバイス！)

・英語：ｐ12,13，3月に配られた単語の第5・6回

教科書Unit1のPart3の内容です。

不定詞の特殊な用法の訳し方に気をつけよう。

 

・数学：ｐ10,11

式の展開です。公式は使わずに、4回・6回掛け算しよう。

当然、同類項が出てきたら計算すること。

 

・理科：ｐ7-9

1年で学習した地震・火山・地層です。

ｐ6の説明を読み、語彙の意味を理解し覚えてから

問題を始めよう。入試に出ます。

 

・社会：ｐ57-59

戦後の歴史です。

日本と世界の変化をそれぞれ整理し、覚えよう。

 

●中2生(中2の塾のワークとワンポイントアドバイス！)

・英語：ｐ10,11

教科書Unit1のPart3の内容です。

過去形の疑問文の作り方を確認しよう。

 

・数学：ｐ10,11

次数と同類項の計算です。

易しい内容なので、ミスなくやろう。

 

・理科：ｐ108,109

回路図です。苦手な人はできるまで何回もやろう。

 

 

●中1生(中1の塾ワークとワンポイントアドバイス！)

・英語：ｐ8,9

問題の指示と例をよく確認し解答しよう。

出てきた単語は覚えるまで練習しよう。

 

・数学：ｐ23-25

除法、四則、分配法則です。

途中式を書くことが大切ですね。

決して暗算(頭)でやるのはやめましょう。

→4月入塾の二人は、p23-25は学習していないので

ｐ6-8、ｐ12-14をもう1回やろう。

 

以上が、今日の課題です。

塾の課題は「やること」が目的ではなく、

「できるようになる、覚える」ことが目的です。

自分に厳しく、しっかりやりましょう！

 

 

♪後ほど、来週の予定をお知らせいたします♪

 

※一覧のページはこちらから↓↓↓

休講期間の連絡ページ～勉強塾オア・シス「万騎が原校」(横浜市旭区）

 

 

☆4月17日☆金曜日～今週の平日最終日だよ♪～

勉強塾オア・シス「万騎が原校」高校コースのみなさん、

おはようございます！今朝も元気に起きられましたか？

 

朝は必ずこの文章を読んでから、

（読んでない人いるでしょ？ダメだよ。）

課題に取り組んでくださいね！

 

さて、休講期間の課題を出して5日目となり

さすがにお疲れかとは思いますが、

皆さんよく頑張っていますね！

平日頑張って勉強しているので、

土日はゆっくり体と目を休ませてくださいね♪

 

ちょっと息抜きをしたい土日ですが、

昨晩の会見で、緊急事態宣言の地域が全国へと拡大し、

より一層気を引き締めなければなりません。

 

とにかく、今私たちにできることは、

外出をして人に会わないことです！

課題をサボって怒られたり、

成績が落ちてしまうのは良くないことですが、

命があればいくらでも取り返すことができます。

（だから、サボるのは違いますがね・・・）

でも、新型コロナウイルス感染症にかかり

命を落としてしまっては、取り返しがつきません。

 

専門家ではないので詳しいことは言えませんが、

とにかく不要不急の外出をせず、

（正直、高校生に不要不急じゃない外出はないでしょう。。）

家族のみでの散歩や軽い運動のみの外出にしましょう。

 

これ以上感染が拡大せず、

元気な皆さんに会えることを切に願っております。

 

ではでは、今週最後の課題頑張ってください☆

今日も、報告を忘れずに♪

 

なお、英検テストを行っている方には、

日曜日の午後に、散歩しながらプリントを配る予定です♪

また、詳細は個々に伝えますが、

決して出迎えないように：笑

 

※英検の答えはこちらから（更新は随時！2級はもう作ったよ☆）

 

高校生英語課題⑤4月17日用　←印刷の方はこちらから

 

高校生英語　休講期間中の課題⑤～4月17日用～

 

●次の英文を読んで、あとの問いに答えなさい。

Katsura Kaishi is a ^※professional rakugo ^※performer.  He performs English rakugo in many foreign countries.  Three Japanese high school students and their ^※ALT are ^※interviewing him.

ALT ： Why did you start doing English rakugo, Kaishi?

Kaishi： Because I want to ^※share rakugo with people ^※all over the world.  If you perform rakugo only in Japanese, you can share this wonderful part of Japanese culture only with people in Japan.

ALT ： I see.  How many countries have you performed in?

Kaishi： Well, I have performed English rakugo in more than 100 cities in over 20 countries, and the number is ^※increasing. 

ALT ： More than 100 cities?  That’s ^※amazing!

Student 1： Did you have any trouble when you performed in those foreign countries?

Kaishi ： Yes, I did.  In New York, I had to sit on a table with only one leg because there was no stage. The performer must sit higher than ^※audience in rakugo.  In ^※Chicago, when I said “Hello” as one of the ^※characters, the audience thought I was talking to them, and they said “Hello” back to me.  They didn’t know the performer looks right and left to perform different characters.

Student 1： That’s very funny.  Is it difficult for people from foreign countries to understand the ^※humor of rakugo?

Kaishi ： No.  Rakugo is ^※not just short ^※jokes but a story, and rakugo stories are about our ^※everyday life and everyday characters.  ^※Even if we live in different countries and have different cultures, human ^※lifestyles are not so different.

Student 2： Do you think Japanese people can enjoy English rakugo, too?

Kaishi ： Yes, I think so.  Japanese people get ^※nervous if they think it is an English listening test.  ^※However, rakugo is not like that at all.  Rakugo is an art of words, ^※expressions, and ^※actions.  It is easy to understand.  You will laugh ^※naturally.

Student 2： That’s good to know.  Then, do you think performing English rakugo ^※helps ^※improve your English?

Kaishi ： Of course it helps!  When you talk to foreign people, you cannot be sure they understand your English.  In rakugo, however, if the person is laughing, then that means they understood your English.  It is a great ^※pleasure to ^※make yourself understood in English.  ^※Laughter is the best communication, and enjoying communication helps improve your English. 

Student 3： What did you learn from performing English rakugo in foreign countries?

Kaishi ： When I performed English rakugo in ^※India, I told a joke about a cow.  However, cows are ^※sacred animals in that country, so some people ^※got angry at me.  Through this experience.  I learned that being able to speak English is not enough.  ^※Respecting the culture of the people you are talking to is also important.

Student 3： I see.  Do you have a message for high school students in Japan?

Kaishi ： Sure.  I often perform rakugo in other countries.  I ^※realize that many people speak English  as a second or foreign language.  That means if you can speak English, you can communicate with people from many different countries.  I hope you will enjoy learning English and ^※spread your ^※wings to travel ^※throughout the world!

 

※ 

professional 職業の、プロの  　　performer 演技者、名人 

perform 行う、演じる 　　　　　ALT=Assistant Language Teacher(言語指導助手)   

interview インタビュー（する） 

share 共有する  　　　　　share A with AをBと共有する 

all over the world 世界中  　　　increase ふえる、増加する

amazing　驚くべき、すばらしい  　　　audience 聴衆、観客  　

Chicago　シカゴ   　　　character 性格、役  　

humor ユーモア、気分　　　not A but B AではなくてB

joke 冗談、ジョーク  　　　everyday 日常の、毎日の

even if ～　たとえ～だとしても   　　　lifestyle　生活様式 

nervous 神経質な、いらいらする  　　　however しかし

expression 表現  　　　action 行動、演技       naturally 自然に

improve　改善（進歩）する       pleasure 楽しみ、喜び

laughter　笑い、笑い声            help (to) do 役に立つ

make oneself understood　（人の）言葉（考え）をわからせる  

India インド  　　　sacred 神聖な、宗教上の

get angry at A Aを怒る  　     respect 尊敬（する）　　　

realize （はっきり）理解する  　     spread　広げる  

wing 羽　　　    throughout　～じゅう

 

Q1 Choose the best answer.

① Why does Kaishi perform English rakugo?　　                                      

　a To improve his English.

　b To share rakugo with foreigners.

　c To be a professional performer.

② What has Kaishi learned from performing in foreign countries?            

　a To laugh naturally.

　b To respect other cultures.

　c To understand the humor of rakugo.

 

Q2 Fill in the blanks with the words in the box below, and then choose the correct title for each part.

Part 1 (Ⅰ   )

Kaishi is a (1   ) rakugo performer.　　When he does his performance in (2   ), he can easily share the culture of rakugo with foreign people.　　He has (3   ) rakugo in over 20 countries so far.

Part 2 (Ⅱ   )

Kaishi experienced difficult times when he performed in (4   ) countries.　　Foreign people understand the (5   ) of rakugo because the stories come from everyday life.

Part 3 (Ⅲ   )

(6   ) people can enjoy English rakugo because it is not like an English listening test at all.　　Performing rakugo in English can help you (7   ) your English.

Part 4 (Ⅳ   )

Kaishi finds (8   ) other people’s cultures very important.　　He wants high school students to spread their (9   ).

 

Titles

a Performing in Different Countries                      b A message to Young People

c How Japanese People Enjoy English Rakugo       d Why Kaishi Began Englihs Rakugo

 

Words

［ professional / humor / Japanese / English / performed / improve / respecting / wings / foreign ］

 

以上、今週1週間お疲れ様です☆

みんな、よく頑張ったね！！よい週末を♪

 

高校生の課題一覧のページはこちらから

 

☆4月16日☆

勉強塾オア・シス「万騎が原校」の

高校生のみなさん、おはようございます！

 

今週も平日は残すところあと2日です。

昨日は、勉強の進め方に問題がある人も出てきて

注意をさせてもらいました。

学校もいつから始まるかわからない現状で、

家での学習を完璧にやっていくことは、

容易ではないことはよくわかります。

 

しかし、本来学校に通っている時は、

平日は毎日6・7時間の授業をやっていると考れば、

今週皆さんが取り組んでいるスケジュールは

決して厳しすぎる内容ではないと思います。

 

誰が悪いわけではない苦しい時期ですが、

・朝決めた時間に起きて9時に勉強を始める！

・決めたスケジュールを変えずにやりきる！

この2点を遵守して、頑張りましょう♪

（やっていてスケジュールの立て方にミスがあるときや

学校からの課題が追加された場合は、

もちろん変更してかまいません。

その日の気分で変えてしまうのはダメということです）

 

では、今日も朝9時から頑張っていきましょう！

終了の報告、お待ちしております♪

 

ひとつ皆さんに申し訳ないのですが、

本日、日本人としての義務を果たすために（笑）、

午前中の質問が速やかに返信ができないかもしれません。

11時半くらいまでには終わっていると思いますが、

質問は送ってもらって構いませんので、

義務が終わり次第、返信していきますね。。。

 

※英検の答えはこちらから（更新は午後の予定です）

 

高校生英語課題④4月16日用　←印刷の方はこちらから

 

高校生英語　休講期間中の課題④～4月16日用～

 

●次の英文を読んで、あとの問いに答えなさい。

What is a symbol of Japan?  Cherry blossoms?  ^※Sushi?  ^※Of course, Mt. Fuji!  It became a ^※World Heritage Site in 2013.  It also became a ^※sister mountain of Mt. ^※Everest in 2014.

As a symbol of Japan, Mt. Fuji often appears in pictures, paintings, stories, and ^※poems.  Let’s ^※look at ^※familiar examples.  Do you have a 1,000-^※yen ^※bill?  What is on it?  Yes, Mt. Fuji!  Also, we often see ^※wall paintings of Mt. Fuji in ^※public baths.

Every year, about 300,000 people climb Mt. Fuji.  What do they do on the ^※mountaintop?

Many of them enjoy a wonderful ^※sunrise and ^※a sea of clouds.  Some send letters from the post office.  It is open only during the summer season.  Some ^※take a walk around the ^※crater.  And some visit the ^※shrine.  ^※Surprisingly, ^※several ^※couples have their ^※weddings there during the summer season!

If you climb Mt. Fuji, you will have a wonderful experience!

Look at the picture ^※above.   It shows two people ^※from long ago.  What are the people doing?  They are praying to Mt. Fuji.  Today, not many of us ^※pray to Mt. Fuji.  ^※However, we get a great feeling of happiness when we see Mt. Fuji from buildings, trains, or planes.

Do you know the old ^※saying Ichi-fuji, ni-taka, san-nasubi?  It means, “A dream of Mt. Fuji on the first night of a new year brings us good luck.”  Mt. Fuji is special even in our dreams!

About 300 mountains in Japan ^※include the word fuji in their ^※nicknames.   ^※For example, the nickname of Mt. Kaimon is “Satsuma Fuji.”  The mountain ^※looks like Mt. Fuji.  Are there any mountains with a nickname like “Satsuma Fuji” in your ^※neighborhood?

 

※ 

sushi 寿司 　　 of course もちろん  　

World Heritage Site 世界遺産 　 sister mountain 姉妹山  　

Everest エベレスト  　poem 詩　　look at …　…を見る　　　

familiar よく知っている、親しい  　yen 円

bill 札、請求書  　wall painting 壁画 

public　公共の   public bath　銭湯　　　

mountaintop 山頂  　sunrise 日の出  　

a sea of clouds　雲海　　　take a walk：散歩をする　　　

crater クレーター、噴火口  　shrine　神社　　　

surprisingly 驚くほどに、非常に  　several いくつかの  　

couple カップル  　wedding　結婚式    

above より上の（に）  　from long ago：昔の   

pray 祈る  　however しかし

saying ことわざ  　　include 含む

nickname あだ名、ニックネーム 　for example：たとえば

look like …：…に似ている　　　neighborhood　近所、近隣の人々　　   

 

Ⅰ．本文を読んで、次の質問にYesかNoで答えましょう。

Q1 Is Mt. Fuji a World Heritage Site now?

 

Q2 Does Mt. Fuji often appear in stories and poems?

 

Q3 Do we often see Mt. Fuji from the windows of public baths?

 

Q4 Do about 300,000 people climb Mt. Fuji every year?

 

Q5 Is the post office on the mountaintop open in winter?

 

Q6 Do many couples have their weddings at the shrine on the mountaintop?

 

Q7 Do we often pray to Mt. Fuji now?

 

Q8 Is Mt. Fuji special even in our dreams?

 

Q9 Is the nickname of Mt. Kaimon “Mt. Fuji”?

 

Ⅱ．本文の内容に合うように、(   )内に入る語を下から選んで音読をしましょう。

Mt. Fuji is a (①   ) of Japan.  It often appears in pictures, (②   ), stories, and poems.  We see it on 1,000-yen (③   ) and on the walls of public baths.

Japanese people get a great feelings of happiness when they see Mt. Fuji.  The old saying Ichi-fuji, ni-taka, san-nasubi means, “A (④   ) of Mt. Fuji on the (⑤   ) night of a new year brings us good luck.”  About 300 mountains in Japan include the word fuji in their (⑥   ).

 

[　bills / dream / first / nicknames / paintings / some / symbol ]

 

Ⅲ．(   )内に入る語を下から選び、本文の要約を完成しましょう。

Mt. Fuji is a (①   ) of Japan.  It often appears in pictures, paintings, stories, and poems.

Every year, many people climb Mt. Fuji.  On the (②   ), people enjoy a wonderful (③   ) and a sea of clouds, send letters from the post office, take a walk around the crater, or visit the (④   ).

Today, not many of us (⑤   ) to Mt. Fuji.  However, we get a great feeling of happiness when we see Mt. Fuji.  About 300 (⑥   ) in Japan include the word fuji in their nicknames.

 

[ mountains / mountaintop / people / pray / shrine / sunrise / symbol ]

 

以上

 

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☆4月16日(木)☆

万騎が原中・南希望が丘・岡津中の

勉強塾オア・シス｢万騎が原校｣生のみなさん、

おはようございます。

 

昨日は暖かく大変気持ちのいい天気でしたね☆

今日は北寄りの風が吹くそうで、昨日ほど気温は上がりません。

服装に気をつかって、体調管理をしっかりしていきましょう！

 

さて、オア・シスの自宅学習も4日目に突入です。

先週10日(金)に一週間の課題の予告はしました。

各教科ごとにワンポイントアドバイスをつけました。

是非参考にして下さい。

また、4日目なので分かっていると思いますが、

塾ワークの使い方を確認してくださいね。

 

塾ワークの使い方

①1ページやる。

②○つけをする。

③間違った問題がある時は

・覚えるものはその場で覚えること

・計算などは解き直しすること

①～③を繰り返します。

注：ワークに直接書き込まずに、ノートなどにやり、

　　何度もできるようにしよう。

注：2,3ページやってから○つけは、絶対にやらないこと！

 

【今日の課題】

●中3生(中3の塾のワークとワンポイントアドバイス！)

・英語：ｐ10,11，3月に配られた単語の第3・4回

教科書Lesson1のPart2の内容です。

makeABの訳し方と文の作り方に気を付けよう。

 

・数学：ｐ8,9

確率と図形です。

1年で学習した扇形の面積や球の体積・表面積の公式を確認しよう。

 

・理科：ｐ3-5

1年で学習した植物です。

ｐ2の説明を読み、語彙の意味を理解し覚えてから

問題を始めよう。入試に出ます。

 

・社会：ｐ51-53

第二次世界大戦の内容です。

戦争の開始から終わりまでの流れをよく確認しよう。

 

●中2生(中2の塾のワークとワンポイントアドバイス！)

・英語：ｐ8,9

教科書Lesson1のPart2の内容です。

be動詞を使うときは主語をよく確認しよう。

 

・数学：ｐ8,9の4まで(5はやらない)

空間図形と資料の活用です。

春期完成テストでも出した内容なので、全丸目指してやろう。

 

●中1生(中1の塾ワークとワンポイントアドバイス！)

・英語：ｐ6,7

数字とあいさつです。

数字はていねいに練習し、あいさつは意味を確認しよう。

出てきた単語や文は覚えるまで練習しよう。

 

・数学：ｐ19,20

正負の数の「乗法」です。

答えの符号(＋とー)に気を付けよう。

累乗の指数の計算もあります。

→4月入塾の二人は、p19,20は学習していないので

ｐ2-5をもう1回やろう。

 

以上が、今日の課題です。

塾の課題は「やること」が目的ではなく、

「できるようになる、覚える」ことが目的です。

自分に厳しく、しっかりやりましょう！

 

では、また明日♪

 

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☆4月15日(水)☆

万騎が原中・南希望が丘・岡津中の

勉強塾オア・シス｢万騎が原校｣生のみなさん、

おはようございます。

 

昨日は、雲1つない快晴の天気でしたね☆

今日は、昨日よりも気温が上昇して

5月上旬の気温になる見込みです。

暑がりな人は、半袖1枚で過ごす方もいるかもしれませんね。

 

オア・シスの自宅学習も3日目に突入です。

1日の時間の使い方はうまくいっているでしょうか？

お勧めは

・  9時～12時　学校の課題＋塾の課題

・13時～15時　読書や趣味の時間

・15時～17時　散歩やジョギング

ですかね。

 

さて、先週10日(金)に一週間の課題の予告はしました。

各教科ごとにワンポイントアドバイスをつけました。

是非参考にして下さい。

また、3日目なので分かっていると思いますが、

塾ワークの使い方を確認してくださいね。

 

塾ワークの使い方

①1ページやる。

②○つけをする。

③間違った問題がある時は

・覚えるものはその場で覚えること

・計算などは解き直しすること

①～③を繰り返します。

注：ワークに直接書き込まずに、ノートなどにやり、

　　何度もできるようにしよう。

注：2,3ページやってから○つけは、絶対にやらないこと！

 

【今日の課題】

●中3生(中3の塾のワークとワンポイントアドバイス！)

・英語：ｐ8,9,3月に配られた単語の第1・2回

教科書Lesson1のPart1の内容です。

本文で使われる単語に注意しよう。

 

・数学：ｐ6,7

資料の活用と関数です。

関数は、次の3つの一般式を使えるようにすること！

　比例ｙ＝ａｘ，反比例ｙ＝ａ/ｘ，一次関数ｙ＝ａｘ＋ｂ

 

・理科：ｐ42-45

生命の連続性のまとめです。

この4ページが概ねできているなら理解している証拠です。

 

・社会：ｐ45-47

第二次世界大戦へとつながる内容です。

関連する国のつながりに注意しよう。

 

●中2生(中2の塾のワークとワンポイントアドバイス！)

・英語：ｐ6,7

教科書Lesson1のPart1の内容です。

時制(現在、過去など)の動詞の形に気を付けよう。

 

・数学：ｐ6,7

関数と平面図形です。

関数は、次の2つの一般式を使えるようにすること！

　比例ｙ＝ａｘ，反比例ｙ＝ａ/ｘ

作図もやってみよう！

 

・理科：ｐ105-107

オームの法則です。

最も重要なところです。

1問1問しっかり答えを導きましょう。

 

●中1生(中1の塾ワークとワンポイントアドバイス！)

・英語：なし

やりたい人は、月曜・火曜の課題をもう一度やろう。

 

・数学：ｐ12-14

正負の数の「加減法」です。

符号に気を付けて、全丸目指してやろう！

 

以上が、今日の課題です。

塾の課題は「やること」が目的ではなく、

「できるようになる、覚える」ことが目的です。

自分に厳しく、しっかりやりましょう！

 

では、また明日♪

 

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